【題目】如圖甲所示，琪琪把一盒早餐餅干放在水平桌面的邊上并有一部分伸出桌面。他用水平向右推力沿直線將餅干盒先加速推動一段距離，又勻速沿直線推到圖乙所示的位置，下列說法正確的是

A. 餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓力相同

B. 餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓強相同

C. 餅干盒加速運動和勻速運動過程中，受到的滑動摩擦力相同

D. 整個過程中餅干盒在水平方向始終受到平衡力的作用

【答案】AC

【解析】

（1）水平面放著的物體對底面的壓力等于物體的重力，餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓力相同；

（2）由于壓力相等，受力面積不相同，故餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓強不相同；

（3）滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，據(jù)此分析；

（4）在靜止或勻速直線運動時，物體受平衡力的作用。

A、盒子在兩個位置都處于靜止狀態(tài)，壓力等于物體的重力，餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓力相同，故A正確；

B、由于壓力相等，受力面積不相同，根據(jù)知，餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓強不相同，故B錯誤；

C、摩擦力大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，由于兩個因素都不變，且摩擦力與盒子做勻速運動還是加速運動無關，故滑動摩擦力相等，故C正確；

D、盒子剛開始是加速運動，不是平衡狀態(tài)，受非平衡力的作用，故D錯誤。

故選：AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖質地均勻的長方體物體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為______Pa；在推動物體使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力______（選填“變大”“變小”或“不變”）；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強會______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅，工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關，向前推操縱桿時輪椅前進且能調速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退。已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2為20Ω，R1為滑動變阻器。下列對電路的判斷正確的是

A. S1接觸點1，S2接觸點2時，輪椅前進

B. S1和S2都接觸點1時，輪椅后退

C. 輪椅后退時電路中的電流小于1．2A

D. 輪椅后退時電路中的電流為1．2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。

（1）請用筆畫線代替導線，將下圖中的實物電路連接完整__________。

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最________端（選填“左”或“右”）。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：______________。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：______________。

（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為_________W。實驗得出的結論是：小燈泡的實際電功率___________，燈泡越亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，且三者相對靜止，那么關于摩擦力的說法，正確的是

A. 物體A受摩擦力的合力為零B. 物體B不受摩擦力作用

C. 物體C不受摩擦力作用D. A、B、C整體受到的摩擦力為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強增加量△p 與哪些因素有關．所用相同的柱形容器底部都裝有壓強傳感器，他們在容器中分別倒入一定量的水和酒精（ρ 水＞ρ 酒），然后將高 H 為 0.1 米的實心柱體緩慢放入液體中，逐步改變其下表面距液面的距離 h，如圖甲所示，并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．

表一：柱體浸入水中

表二：柱體浸入酒精中

表三：錐體浸入水中

序號

h（米）

△p（帕）

序號

h（米）

△p（帕）

序號

h（米）

△p（帕）

1

0.02

100

6

0.02

80

11

0.02

81.3

2

0.04

200

7

0.04

160

12

0.04

130.7

3

0.06

300

8

0.06

240

13

0.06

156.0

4

0.08

400

9

0.08

320

14

0.08

165.3

5

0.10

500

10

0.10

400

15

0.10

166.7

（1）分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強增加量△p 與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關系及相關條件，可得出的初步結論是：當圓柱體浸入同種液體的過程中，壓強增加量△p 與浸入液體深度h成_______．（選填正比例或反比例）

（2）小李猜想：物體浸入同種液體中時，h 的增加量相同，△p 的增加量也相同．小偉猜想：物體浸入同種液體中時，h 的增加量相同，△p 的增加量與物體的形狀有關．于是他們用等高的實心圓錐體在水中重復上述實驗進行驗證，如圖乙所示，測得的數(shù)據(jù)記錄在表三中． 分析表三中的數(shù)據(jù)，________的猜想正確，由表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可得出初步結論是：實心錐體浸入柱形容器的水中時，h 的增加量相同，△p 的增加量的變化情況是：_________．（將正確答案前的字母填在橫線上，下題同）

A、逐漸變小 B、逐漸變大 C、先變大后變小 D、先變小后變大

（3）如果用實心球重復上述實驗，根據(jù)上述結論，可推理得出：實心球體浸入柱形容器的水中時，h的增加量相同，△p 的增加量的變化情況是：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)、(b)、(c)所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究________實驗”．按圖(a)所示進行實驗操作時，應在硬紙板處于________狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)；按圖(b)所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數(shù)________，兩細線對硬紙板拉力的方向________．(a)和(b)所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在________上，物體才能平衡．圖(c)則可驗證所探究的兩個力必須作用于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四盞完全相同的燈泡，額定電壓均為110V，將它們接在220V的照明電路中，下面四種連接方式中最佳的連接方式為（ ）

A. B.

C. D.

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