4、若一個30cm高的物體距平面鏡3m，那么這個物體的像距離平面鏡
3
m，像高
30
cm．
分析：平面鏡成的像，像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同．
解答：解：因為平面鏡成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，物體離鏡3m，像離鏡也應是3m；
又因為不論物離鏡遠還是近，像與物大小都相同，物體高30cm，像高也是30cm．
故答案為：3；30．
點評：熟練掌握并靈活運用平面鏡成像的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時：
（1）圖1調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（3）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是
照相機
照相機
．
（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏
靠近
靠近
（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像
變小
變小
（變大/變小/不變）．
（5）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是
物體在焦點上，不能成像
物體在焦點上，不能成像
．（寫出一種即可）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）若把圖2中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的
前面
前面
（選填“前面”或“后面”）．
（8）她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個
最小、最亮
最小、最亮
的光斑，如圖2，測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm．則該透鏡的焦距是
10cm
10cm
．
（9）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從
右
右
側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（10）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上
能
能
成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（11）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向
下
下
（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．或調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向
上
上
（填“上”或“下”）移動．
（12）小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像．則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm；②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是
投影儀
投影儀
（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；③當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；④當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應從上圖中凸透鏡的
右
右
（選填“左”或“右”）側進行觀察．
（13）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成
虛
虛
像，凸透鏡能成
實像，也能成虛
實像，也能成虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，

（1）實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
，小剛同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖甲所示，若要使燭焰成像在光屏的中心，只調(diào)節(jié)光屏，應將光屏向
上
上
（選填“上”、“下”調(diào)節(jié)．）
（2）若小剛同學在實驗過程中調(diào)節(jié)凸透鏡位置如圖乙所示 且在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，
請你根據(jù)所學知識完成下列填空．
①改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，此時物距為
30
30
cm，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的
縮小
縮小
的實像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
②改變蠟燭位置，使其位于30cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的
倒立
倒立
的實像．（選填：“倒立”或“正立”）
③改變蠟燭位置，使其位于45cm刻度線處，小剛從透鏡的
右側
右側
（“右側”或“左側”）通過透鏡可以看到一個正立、
放大
放大
的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮�。�，
放大鏡
放大鏡
  就是應用這一原理制成的（填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時：
（1）圖1調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在______．
（2）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是______cm．
（3）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、______的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是______．
（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏______（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像______（變大/變小/不變）．
（5）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是______．（寫出一種即可）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是______（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）若把圖2中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的______（選填“前面”或“后面”）．
（8）她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個______的光斑，如圖2，測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm．則該透鏡的焦距是______．
（9）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從______側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（10）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上______成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（11）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．或調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向______（填“上”或“下”）移動．
（12）小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像．則該凸透鏡的焦距為______cm；②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；③當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；④當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應從上圖中凸透鏡的______（選填“左”或“右”）側進行觀察．
（13）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成______像，凸透鏡能成______像．
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年陜西省西安市蓮湖區(qū)慶安中學八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗，

（1）實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______，小剛同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖甲所示，若要使燭焰成像在光屏的中心，只調(diào)節(jié)光屏，應將光屏向______（選填“上”、“下”調(diào)節(jié)．）
（2）若小剛同學在實驗過程中調(diào)節(jié)凸透鏡位置如圖乙所示 且在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，
請你根據(jù)所學知識完成下列填空．
①改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，此時物距為______cm，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的______的實像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
②改變蠟燭位置，使其位于30cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的______的實像．（選填：“倒立”或“正立”）
③改變蠟燭位置，使其位于45cm刻度線處，小剛從透鏡的______（“右側”或“左側”）通過透鏡可以看到一個正立、______的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮�。琠_____  就是應用這一原理制成的（填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

第十一屆全國初中應用物理知識競賽復賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由。

A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃

  二、[8分]小浩制作了一個彈簧測力計，如圖l所示，彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗，該彈簧測力計在測量范圍內(nèi)(0～5N)示數(shù)是準確的。該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長時，各匝伸長的長度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分擠壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點，然后把指針C適當向下移，使它在彈簧測力計豎直放置時指針C仍指在“0”刻線處。

  1．寫出這個新改制的彈簧測力計受到的拉力F與它的示數(shù)F測的關系式并說明理由。

2．用這個新改制的彈簧測力計稱量一個重物，它的示數(shù)為4.0N，該物實重是多少? 

   

  三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�，F(xiàn)有兩根一樣長的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計)，請你設計出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過最大壓力。畫出示意圖表示你設計的扛重物方法。

2．小明推一輛滿載重物的獨輪車，如圖3所示，手握在車把A處(圖中未畫人)，遇到一個較高的臺階，他自己推不上去，小華趕快跑來幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請畫出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學中常用的投影儀的結構如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。

    l．對凸透鏡而言，物距和像距各是多少?

    2．在圖5中畫出物AB的成像光路圖。

3．若將凸透鏡向上移動一點，像將向何方移動?

4．說明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個端點；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點，B和D都安在一個彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點，當線圈A不通電時，D上的觸點與c及c’接觸，把c和c’連接起來，因此c、c’稱為常閉觸點；而d及d’此時是斷開的，稱為常開觸點。當線圈A通電時，銜鐵B被吸下，c和c’斷開而d和d’被連接起來。

    現(xiàn)在利用這個電磁斷電器控制帶動水泵的電動機工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個電極，如圖6(乙)所示�，F(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動機啟動，開始抽水，水位達到R處，電動機自動關機，停止抽水。(水是導電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動機的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個電阻，它的阻值很小，當R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當于被短路。丙、丁兩圖中標有l(wèi)～6的6個接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點相連的。

    1．寫出這6個接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2．開始水箱內(nèi)沒有水，說明閉開關S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動小組的同學設計制作了一個電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個電阻R0，使這臺孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1．畫出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測算水滴下落的平均速度和一天浪費的水量，找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時。計時的方法是：當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“l(fā)”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。

    1．寫出用上述測量量表示水滴在空中運動的平均速度v的表達式。

    2．小剛測得h=lm，當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?

    3．若每滴水質(zhì)量是0.25g，則一晝夜要浪費多少水?

    4．小剛為進一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關系，又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時，下一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。他從實驗中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作：(1)把這些數(shù)據(jù)分別標示在圖8(甲)(乙)兩個坐標系中，并作出相應的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m／s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5．考慮到聲音傳播的速度遠小于光的傳播速度這一因素，上面測出的水滴的平均速度會有一定的誤差，測量值與真實值相比，是偏大還是偏小?為什么?

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