某同學(xué)四次測量同一物體的長度,測量結(jié)果分別為36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。則他的測量結(jié)果應(yīng)寫為

      A.36.2毫米     B.36.22毫米

      C.36.225毫米    D.36.3毫米

    


 【分析】多次測量取平均值能減小測量中出現(xiàn)的偶然誤差。平均值取幾位數(shù)應(yīng)根據(jù)刻度尺的最小刻度來確定。該同學(xué)的測量準(zhǔn)確到了毫米。平均值也應(yīng)準(zhǔn)確到毫米。該同學(xué)所用刻度的最小刻度是毫米,測量結(jié)果中最后一位數(shù)字是估計的。測量結(jié)果有三位有效數(shù)字,平均值也應(yīng)有三位有效數(shù)字。

  根據(jù)該同學(xué)的四次測量數(shù)據(jù),平均值為

  

  根據(jù)分析:測量結(jié)果取36.2毫米。

  【解】選A

  【評注】計算過程中可以保留兩位不可靠數(shù)字,然后四舍五入,最后結(jié)果只能保留一位不可靠數(shù)字。在本題中,最后平均值取36.225毫米時,就會使人誤認(rèn)為是使用最小刻度是 毫米的刻度尺測量的。

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


秤桿上相鄰刻度間所對應(yīng)的質(zhì)量差是相等的。因此秤桿上的刻度應(yīng) 

A.是均勻的               B.從提紐開始向后逐漸變密

C.從提紐開始向后逐漸變疏 D.與秤桿的粗細(xì)是否均勻有關(guān),以上三種情況均有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:


王明同學(xué)準(zhǔn)備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率,根據(jù)已有器材,他設(shè)計好了電路原理圖,并完成了實物連接.如圖11所示。

(1) ( 3分)根據(jù)實物連接圖,請你在虛線框內(nèi)畫出與之對應(yīng)的電路原理圖
(2) ( 3分)在某次測量過程中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖12 所示,則電壓表的示數(shù)為_______V,電流表的示數(shù)為______A,則此時小燈泡的功率為______W。(最后一空保留兩位小數(shù))

(3)(2分)滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后,小燈泡的電功率將_________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分)王明同學(xué)經(jīng)過多次測量與計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),下列各圖中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是:(設(shè)燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:


一個小燈泡上標(biāo)有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.

(1)請根據(jù)電路圖(甲),用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到 (A/B)端,再閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數(shù)如圖(丙)所示,請將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填人表中,

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

O.14

0.17

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

O.1

0.21

0.34

0.69

0.88

1.08

(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下圖所示的坐標(biāo)中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據(jù)圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是 V.

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在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.
請你任選其中一個猜想,設(shè)計實驗,進行驗證.
(1)你驗證的猜想是   ▲   (填甲或乙).
(2)實驗需要的器材,除電源、導(dǎo)線、開關(guān)外,還需要     ▲     .
(3)在該實驗中,你需要收集的數(shù)據(jù)是   ▲   .
(4)你是通過觀察比較   ▲   來比較兩燈泡功率的大小的.
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛動腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進行實驗,其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:   ▲   .
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:   ▲   .

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科目:初中物理 來源: 題型:


有一根均勻的米尺,放在水平桌面上,一端伸出桌外,怎樣用一質(zhì)量已知的鉤碼和一根細(xì)線測出米尺的質(zhì)量?請寫出測量方法和米尺質(zhì)量的表達式,并畫出示意圖。

  

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  一輛汽車在平直的公路上行駛。汽車通過前一半路程的速度為v1,通過后一半路程的速度為v2,求汽車在整個行駛過程中的平均速度。

 

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如圖(a)所示的實物圖對應(yīng)的電路圖是圖(b)中的( )

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兩個電阻R1、R2并聯(lián)的總電阻為,有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為三個電阻R1、R2、R3并聯(lián)后的總電阻,但是這個想法是錯誤的,請運用所學(xué)的電學(xué)知識加以證明。

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