【題目】在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體AB不動(dòng),左右移動(dòng)磁體,電路中______(填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流.
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(4)如果將小量程電流表?yè)Q成________,可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用.
【答案】電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)有切割磁感線電源
【解析】
因?yàn)殡娐分杏须娏鲿r(shí),電流表的指針轉(zhuǎn)動(dòng),所以可以通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)確定是否產(chǎn)生了感應(yīng)電流;
(2)由圖知道,閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體AB不動(dòng),左右移動(dòng)磁體,則導(dǎo)體與磁體間就有了相對(duì)運(yùn)動(dòng),即導(dǎo)體做了切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以電路中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(4)如果將小量程電流表?yè)Q成電源,閉合開(kāi)關(guān)后電流流過(guò)導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒會(huì)受道安培力作用,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用,所以,此時(shí)可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象。
(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角r____________(填“不變”“由小變大”或“由大變小”),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;
(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角r會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是______________;
(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有___________光線,而只存在____________光線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一木塊放在彈簧上,用手壓木塊,彈簧被壓縮,迅速松手后木塊被向上彈出.下列說(shuō)法正確的是
A. 用手壓塊時(shí)彈簧被壓說(shuō)明力能改變物體的形狀
B. 松手后木塊的動(dòng)能大小不變
C. 手壓著木塊靜止時(shí),手對(duì)木塊的壓力和彈簧對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D. 木塊彈出到最高點(diǎn)時(shí)不受力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)消息稱,武漢及長(zhǎng)江中上游地區(qū)制造的“大型重器”,將取道陽(yáng)邏港運(yùn)往世界各地.目前,武漢陽(yáng)邏港通用碼頭投入試運(yùn)營(yíng),這也是長(zhǎng)江中上游承載能力最高的重件碼頭,如圖所示.
(1)陽(yáng)邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為280t 的1節(jié)列車車廂吊至貨船.轉(zhuǎn)運(yùn)列車車廂的平板貨車安裝有很多車輪,這是為了 .
(2)將該車廂從平板貨車被吊起5m的過(guò)程中,此時(shí)塔吊對(duì)車廂做功至少為 J;隨后水平移動(dòng)車廂10m,該過(guò)程中塔吊對(duì)列車車廂做的功為 J.
(3)將列車車廂吊裝到貨船上,貨船排開(kāi)水的體積將增大 m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文,回答下面的問(wèn)題。
霧霾天氣——空氣中含有較多的細(xì)顆粒物.細(xì)小顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.細(xì)小顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮,吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害.世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10 μg為安全值。
(1) PM2.5在大氣中的漫游________(填“是”或“不是”) 分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),PM2.5______ (受/不受) 重力作用。
(2) PM2.5指的是空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5_________的顆粒物.(填長(zhǎng)度單位)
(3) 近期我市經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,給市民出行帶來(lái)不便。某一天空氣監(jiān)測(cè)PM2.5為107 μg/m3,一個(gè)人這天吸入10m3空氣,其中吸入的細(xì)顆粒物的質(zhì)量為_________g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某品牌共享電單車,其涉及到的物理知識(shí)正確的是
A. 沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)傳遞信息,是無(wú)法實(shí)現(xiàn)手機(jī)掃二維碼開(kāi)鎖的
B. 車座呈馬鞍型,增大了人與車座的受力面積,壓強(qiáng)增大
C. 車胎上有凹凸不平的花紋,可以減小與地面的摩擦力
D. 后輪上的電動(dòng)機(jī),利用電磁感應(yīng)原理將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“定值電阻兩端電壓與電流的關(guān)系”時(shí)得到如圖所示圖像。如果在橫、縱坐標(biāo)軸上標(biāo)注不同的物理量及單位,該圖像還可以用來(lái)描述
A. 并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系
B. 串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓的關(guān)系
C. 一輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車的路程和時(shí)間的關(guān)系
D. 逐漸浸入液體中的某個(gè)物體受到的浮力和它所受重力的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長(zhǎng)度l1/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力F2N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長(zhǎng)度l2cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測(cè)力計(jì),精度較高的是________測(cè)力計(jì)(均選填“A”或“B”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,用來(lái)測(cè)量接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.
(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點(diǎn),電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測(cè)量值,則電阻R為________ Ω.
(2)把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間,此時(shí)電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.
(3)小金實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,于是找來(lái)另外一塊表盤(pán)模糊不清但其他均完好的電流表做實(shí)驗(yàn). 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先將電阻R1接在1、2兩點(diǎn)之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.
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