(2013?樂山)下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( 。
分析:本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導、對流和輻射三種形式.
解答:解:A、用鋸鋸木板,克服摩擦做功使鋸條發(fā)燙,屬于做功改變物體的內(nèi)能,而且使物體內(nèi)能增加,符合題意.
B、燒開水時,壺蓋被水蒸氣頂起來,屬于做功改變物體的內(nèi)能,但是使物體內(nèi)能減少,不符合題意.
C、鐵塊放在爐火中燒紅了,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
D、冬天,人們在太陽光下取暖,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選A.
點評:本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,判斷是做功還是熱傳遞,關鍵是看能量是發(fā)生了轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?樂山)如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼.當船在高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?樂山)如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時木塊有
35
的體積浸入水中,木塊的密度為
0.6×103
0.6×103
kg/m3;如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中,靜止時,如圖所示.那么該木塊下表面受到水的壓強p與受到酒精的壓強p 的關系為p
等于
等于
p (填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?樂山)在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學已連接好如圖1所示的部分電路.
(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動).
(2)開關試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)陽陽實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向
B
B
(填“A”或“B”)移動.
(4)實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將此示數(shù)讀出并填入下表中.
次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A  
0.36
0.36
0.40 0.42
亮度 暗→亮
(5)他測出小燈泡的額定功率是
1
1
W.

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