【題目】公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托勒密創(chuàng)立了“地心說(shuō)”，認(rèn)為地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng)。公元16世紀(jì)，哥白尼經(jīng)過(guò)對(duì)太空的仔細(xì)觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)認(rèn)識(shí)存在錯(cuò)誤，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球和行星是繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的。再經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的觀測(cè)和研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)只是處在銀河系的邊緣，我們所在的銀河系也只是宇宙中無(wú)數(shù)個(gè)星系中的一個(gè)。1929年，哈勃根據(jù)自己的測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)宇宙又有了新的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)回答：

（1）銀河系是由 和星際物質(zhì)組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。

（2）哈勃的發(fā)現(xiàn)告訴我們，星系間的距離 （選填“在擴(kuò)大”、“保持不變”或“在縮小”）。

（3）上述科學(xué)史給我們帶來(lái)了什么啟示？

【答案】（1）恒星；（2）在擴(kuò)大；（3）人類對(duì)真理的追求是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。

【解析】

試題分析：（1）銀河系是由恒星和星際物質(zhì)組成的一個(gè)天體系統(tǒng)；（2）哈勃的發(fā)現(xiàn)告訴我們，星系間的距離在擴(kuò)大；（3）上述科學(xué)史告訴我們：人類對(duì)真理的追求是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：

（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了探究凸透鏡成虛像的條件，小明將點(diǎn)燃的蠟燭移到一倍焦距以內(nèi)的某一位置后，為了看到燭焰的虛像，他應(yīng)在 （選填“蠟燭”或“光屏”）這一側(cè)觀察燭焰的像。

（2）小麗同學(xué)在探究影響滑動(dòng)摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)中。要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，她應(yīng)保持 不變，多次改變接觸面的材料來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊做 （選填“變速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)。

（3）在探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，為了探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須讓不同的鋼球從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察鋼球撞擊木塊的遠(yuǎn)近。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用力向上提水時(shí)，小明的手對(duì)水桶施加了一個(gè)力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，那么對(duì)這兩個(gè)力的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 施力物體相同，力的作用點(diǎn)、方向也相同

B. 施力物體和力的方向相同，力的作用點(diǎn)不同

C. 施力物體不同，力的方向和作用點(diǎn)也不同

D. 力的作用點(diǎn)相同，施力物體和力的方向都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月22日，受寒潮影響濟(jì)南出現(xiàn)70年一遇的極寒天氣，市區(qū)最低氣溫達(dá)-17℃。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)自己家的窗玻璃上出現(xiàn)了美麗的冰花。下列關(guān)于四季美景的描述與冰花的形成現(xiàn)象相同的是

A. 春天雨籠山巒 B. 夏天霧繞群峰

C. 秋天霜打枝頭 D. 冬天冰封谷底

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾現(xiàn)在幾乎避無(wú)可避，其主要成分是PM10與PM2.5，都含有毒、有害物質(zhì)，而且都能在大氣中長(zhǎng)期漂浮，對(duì)人體健康和空氣污染影響極大。PM10是指大氣中直徑小于或等于10μm的顆粒物。把它和質(zhì)子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，正確的是

A. PM10 原子核 分子 質(zhì)子

B. 分子 PM10 原子核 質(zhì)子

C. PM10 分子 原子核 質(zhì)子

D. 分子 原子核 質(zhì)子 PM10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲。某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平面的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一。

編號(hào)

紙張大小

紙張材質(zhì)

不同發(fā)射角度飛行的平均距離（m）

0°

15°

30°

45°

①

18cm×26cm

打印紙

6．5

15．8

15．0

8．9

②

18cm×13cm

打印紙

6．4

15．8

15．1

8．8

③

18cm×26cm

舊報(bào)紙

5．6

14．2

13．2

7．6

（1）結(jié)合表一信息，分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系： 。

（2）若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？ 。

（3）小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī)，用該發(fā)射器以大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求如表二。

紙飛機(jī)

紙張大小

紙張材質(zhì)

發(fā)射角度

甲

18cm×13cm

打印紙

15°

乙

18cm×13cm

舊報(bào)紙

30°

丙

18cm×13cm

舊報(bào)紙

15°

若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為S甲、S乙、S丙，請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車的質(zhì)量為1．5×103kg，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1．2×104m，消耗了0．15kg的氫氣。此過(guò)程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1．0×103N，行駛時(shí)汽車輪胎與地面接觸的總面積為0．1m2（氫氣的熱值取1．4×108J/kg，g取10N/kg）。求：

（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）牽引力做功的功率；

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為5kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0．08m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。已知水的比熱容為4．2×103J／（kg．℃），天然氣的熱值為8．4×107J／m3。求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究決定電阻的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組記錄了實(shí)驗(yàn)材料相關(guān)的數(shù)據(jù)（如下表）。

導(dǎo)體編號(hào)

A

B

C

D

長(zhǎng)度/m

1．0

1．0

1．0

0．5

橫截面積/mm2

1．2

1．2

2．4

1．2

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

（l）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體；

（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體。

（3）上面采用的實(shí)驗(yàn)的方法叫做 法。

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