2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米（合________米）的顆粒物，可通過(guò)肺泡進(jìn)入血液，影響人體健康．PM2.5又是大霧天氣的元兇，因?yàn)樗勺鳛槟Y(jié)核，使空氣中的水蒸氣更容易________（填物態(tài)變化）而形成霧．

2.5×10-6    液化
分析：知道米和微米關(guān)系，霧是液化現(xiàn)象即可解答此題．
解答：因?yàn)?m=106μm，所以2.5μm=2.5×10-6m；
霧是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴．
故答案為：2.5×10-6；液化．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了長(zhǎng)度單位的換算關(guān)系和液化現(xiàn)象，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，內(nèi)放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起．當(dāng)將玻璃管慢慢放入盛有酒精的燒杯中使橡皮膜恢復(fù)原狀，則


  1. A.
    水面比酒精液面要高一點(diǎn)
  2. B.
    水面比酒精液面要低一點(diǎn)
  3. C.
    水面與酒精液面相平
  4. D.
    三種現(xiàn)象都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

某電流表有兩個(gè)量程，只知道大量程是0-9A，小量程刻度值未標(biāo)明，小明為了探究電流表的小量程是多少，他先用大量程測(cè)一較小的電流，其示數(shù)如圖甲，再改用小量程測(cè)同一電流，指針指在圖乙的位置．甲圖測(cè)得的電流值是________A；這電流表小量程每小格表示________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小華是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴與手風(fēng)琴他一聽(tīng)便能分辨出來(lái)，這是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)聲時(shí)的________不同；彈琴時(shí)所用的力度不同，聲音的________不同；晚年的貝多芬是用耳貼在琴盒上來(lái)感受音樂(lè)的美，這同時(shí)也說(shuō)明聲音可以通過(guò)________傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

冰糖葫蘆是小朋友喜愛(ài)的零食，制作時(shí)，先將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將適量的白糖放入鍋中加熱，利用________的方法增加了糖的內(nèi)能，待白糖________（物態(tài)變化名稱）成液態(tài)的糖漿，再在山楂上蘸上糖漿，等糖漿________（“吸收”或“放出”）熱量________（物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，這樣就做好了冰糖葫蘆．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是


  1. A.
    我們所用課桌的高度約為0.8m
  2. B.
    人體的密度約為3.0×103kg/m3
  3. C.
    劉翔參加110m欄比賽時(shí)全程的平均速度大約是1.5m/s
  4. D.
    發(fā)育正常的初中生的體重約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，會(huì)看到棉花________；這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能________ （填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿在不掛鉤碼，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，此時(shí)應(yīng)把左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，直到杠桿保持在________位置平衡．這樣做的好處是________
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)，用F1、F2、l1和l2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為_(kāi)_______
（3）第三次有數(shù)據(jù)缺失，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)把它補(bǔ)上．
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11824
228116
32________38
（4）本實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量的目的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

測(cè)質(zhì)量有兩種情況：一是測(cè)出一個(gè)物體的質(zhì)量有多少，叫做稱“未知質(zhì)量”，如測(cè)出一小石塊的質(zhì)量．二是要求稱取多少質(zhì)量，叫做稱“規(guī)定質(zhì)量”，如要稱取100克藥品．請(qǐng)你說(shuō)出如何用天平稱取40克食鹽水來(lái)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案