【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，此過程中木塊A、B所受的摩擦力分別為________N、________N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2________15N（選填“＞”、“=”、“＜”）．

【答案】15 0 =

【解析】

利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力，并知道摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)。

在甲圖中，物體A. B在15N的水平拉力F1作用下，一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，A. B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；物體A受到的拉力和地面摩擦力是一對(duì)平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為15N；

在乙圖中，若將A. B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，壓力不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，故推力F2與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力F2的大小也為15N，即F2=15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.

（1）讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是________________.

（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力最_________.

（3）假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng).

（4）如圖圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_______關(guān)系（選填序號(hào)）.

①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度

（5）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.

（6）在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可探究木塊的___________關(guān)系（選填序號(hào)）.

①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大��；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近，南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線了“共享汽車”服務(wù)，如圖所示時(shí)“共享汽車”中的某品牌純電動(dòng)汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8．

（1）某市民駕駛該車行駛在回家的路上，若以該車為參照物，路旁的樹木是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（2）該車以36km/h的速度勻速行駛6min，求通過的路程_________．

（3）一輛空車靜止在水平地面上時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2 ， 已知車對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2×105Pa，求空車的質(zhì)量 _________．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm，下列描述正確的是( )

A. 將玻璃管稍傾斜一點(diǎn)，管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變

B. 如果管中進(jìn)了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm

C. 將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞，管中的水銀將從上面噴出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓強(qiáng)是表示_________的物理量。某初中生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×104帕，表示每平方米面積上受到的壓力為_________牛；當(dāng)他平躺在床面上時(shí)，他對(duì)床面的壓強(qiáng)將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．

為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實(shí)驗(yàn)

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

★

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想________是錯(cuò)誤的，判斷的理由是__________________。

(2)比較實(shí)驗(yàn)__________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做____________運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為________N

(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法_______(填“正確”或“不正確”)，其理由是__________________________。

(4）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是______________。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

(5）請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：_________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大�。啻螌�(shí)驗(yàn)表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì)，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間

D. 相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同液體比熱容實(shí)驗(yàn)中，提供的裝置如圖所示：

（1）小明選用的兩個(gè)完全相同的燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，實(shí)驗(yàn)中想要通過比較溫度計(jì)示數(shù)的變化就能比較出兩種液體比熱容大小，應(yīng)使兩種液體的 ______ 相同，兩燒瓶中的發(fā)熱電阻絲的電阻 ______ ，給A、B兩種液體加熱時(shí)，小明“先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時(shí)問后，斷開S3．”這樣操作可保證加熱時(shí)間 ______ ，其目的是使兩種液體 ______ ．通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大，則 ______ 液體比熱容大．

（2）小明將A液體換成等質(zhì)量的B液體，在S1與燒瓶中間再串聯(lián)一個(gè)定值電阻，目的是研究電流產(chǎn)生的熱量與 ______ 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_______方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是可以根據(jù)____________的知識(shí)知道摩擦力的大小。

序號(hào)

木塊放置情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

（2）a．分析序號(hào)_________ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，其具體的關(guān)系式是______________．

b．若要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為________ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0﹣4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____．

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無法判斷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案