如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過(guò)程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( )
A. 電源 B. 開(kāi)關(guān) C. 導(dǎo)線 D. 用電器
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步練習(xí)題 題型:計(jì)算題
國(guó)慶期間,王剛駕駛汽車(chē)以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛,進(jìn)山前司機(jī)鳴笛并在4s后聽(tīng)到回聲,然后又穿過(guò)全長(zhǎng)為1140m 的云山隧道 . 求:
(1)鳴笛時(shí)汽車(chē)離高山的距離有多遠(yuǎn)?
(2)汽車(chē)通過(guò)云山隧道的時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí)題 題型:單選題
載人飛船在太空運(yùn)行,航天員坐在飛船的座艙內(nèi),相對(duì)下列哪個(gè)物體航天員是靜止的
A. 太陽(yáng) B. 地球 C. 月球 D. 飛船
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)全冊(cè)16.1電壓同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表測(cè)出的是( )
A. L1兩端的電壓 B. L2兩端的電壓 C. L1和L2兩端的電壓 D. 電源兩端的電壓
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋九年級(jí)全冊(cè)物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:作圖題
某控制電路的一個(gè)封閉部件上,有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只(如圖所示)。用導(dǎo)線連接A、C時(shí)燈不亮,鈴響;連接A、B時(shí)燈不亮,鈴不響;連接B、C時(shí)燈亮,鈴不響。請(qǐng)你根據(jù)上述情況畫(huà)出這個(gè)部件內(nèi)的電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測(cè)電流的大小呢?原來(lái),有電流通過(guò)時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,我們就把這些現(xiàn)象稱(chēng)做電流的效應(yīng).例如:有電流通過(guò)時(shí),電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,我們稱(chēng)之為電流的熱效應(yīng),電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們稱(chēng)之為電流的化學(xué)效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用,我們稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng).我們可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流通過(guò).由于電流越大,電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大,我們還可以通過(guò)比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來(lái)比較電流的大。娏鞅砭褪抢秒娏鞯拇判(yīng)做成的.在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵,磁鐵的附近安放了一只線圈,當(dāng)有電流通過(guò)線圈時(shí),線圈的周?chē)a(chǎn)生了和磁鐵相似的作用,線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,線圈受到的力就越大,線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大.所以,把電流表接入電路中,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過(guò)的電流越大.
(1)為什么電流表要與被測(cè)的用電器串聯(lián)?
(2)為什么電流表中通過(guò)的電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢?
(3)為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反,電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢?請(qǐng)你猜測(cè)一下原因.
(4)若把電流表放在一塊大磁鐵附近,電流表還能準(zhǔn)確地測(cè)量電流的大小嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:填空題
如圖是兩種儀器的測(cè)量情形
(1)如圖電流表的示數(shù)為_(kāi)_______ A;
(2)如圖體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______ .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中的電流表,如果被測(cè)電流在0.5A左右,最好選用()
A. “一”、“0.6 A”的接線柱 B. “一”、“3 A”的接線柱
C. 上面兩種接法都一樣 D. 必須通過(guò)試觸后才能選擇
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步試卷 題型:填空題
克服摩擦或壓縮氣體做功時(shí),消耗______能,使______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,而且消耗多少______能,就得到多少______能,在這個(gè)過(guò)程中,能量的總量______.
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