小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把空塑料杯放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則接下來(lái)應(yīng)該 ，當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，塑料杯的質(zhì)量m0＝ g。

（2）為了測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積，小星還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml，測(cè)得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g，牛奶的密度ρ牛奶＝ g/cm3。


（每空1分）（1）向右移動(dòng)游碼    14 （2）量筒    1.1

【解析】（1）根據(jù)“左偏右調(diào)”，當(dāng)指針向右偏時(shí)，應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）通常側(cè)液體的體積可以選用量筒或量杯，因?yàn)榕Ｄ痰馁|(zhì)量非常小，所以我們應(yīng)該選擇測(cè)量更準(zhǔn)確的量筒進(jìn)行測(cè)量，已知牛奶的體積為V=10cm3，這部分的牛奶的質(zhì)量為m=14g-3g=11g，所以牛奶的密度為ρ牛奶＝m/V=11g/10cm3=1.1g/cm3.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月圣誕前夜，俄羅斯客船“紹卡利斯基院士”號(hào)在南極冰區(qū)遇險(xiǎn)，正航行在南大洋的中國(guó)極地科考船“雪龍”號(hào)25日全速前往救援。如圖所示， “雪龍”號(hào)此時(shí)所受的浮力         重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)它用力沖擊冰層時(shí)船體會(huì)劇烈的震顫，這說(shuō)明物體間力的作用是      。

          第13題圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


周末，小雅和她的父母一起去馬戲團(tuán)看“森林密語(yǔ)”表演．在馬戲表演中，坐在奔跑馬背上的演員突然從馬背上跳起，正當(dāng)小雅和其他觀眾都擔(dān)心他會(huì)摔在馬后時(shí)，他卻穩(wěn)穩(wěn)地落坐馬背上，這是什么原因？請(qǐng)從物理的角度去分析原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像，則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

　　　　　　　　；如果不改變燭焰和光屏的位置，只移動(dòng)凸透鏡，則應(yīng)將凸透鏡向　　　　　（選填“上”或“下”）移動(dòng)，才能使像移到屏的中央；

(2)實(shí)驗(yàn)中給的凸透鏡焦距有20cm，15cm、10cm、5cm四種，如果上圖中光屏成能成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)上圖的情景可以判所選擇的凸鏡的焦距是______cm.生活中的 　 就是根據(jù)凸透鏡這一成像規(guī)律制成的。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)校有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖 。理由： 。

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示，則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）

（3）仔細(xì)對(duì)比圖像中物質(zhì)在熔化前和熔化后的溫度變化，可得規(guī)律： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。

（1）圖甲是沒(méi)有連接完的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整

（2）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤，且導(dǎo)線無(wú)接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是 。

（3）故障排除后，再次閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量小燈泡的額定功率，但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）滑動(dòng)，直到_____________時(shí)為止，此時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)________W。

（4）根據(jù)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U—I圖像，發(fā)現(xiàn)電流與電壓　　　　　　（選填“成”或“不成”）正比，原因是　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱的夏天，在太陽(yáng)光的照射下，河灘上砂子的溫度升高，這是利用 改變砂子的內(nèi)能；當(dāng)溫度升高時(shí)，我們聞到的花香也愈加的濃郁，這種現(xiàn)象說(shuō)明 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究燭焰通過(guò)凸透鏡的成像規(guī)律時(shí)，蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示時(shí)，光屏上看到燭焰倒立、放大的像，則（　�。�

A．a(chǎn)為物距

B．透鏡的焦距為14cm

C．若透鏡不動(dòng)，向右移動(dòng)蠟燭，然后再移動(dòng)光屏，光屏上還可以得到燭焰清晰的像

D．若透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，然后再移動(dòng)光屏，光屏上還可以得到燭焰清晰的像

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