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科學家們在科學探究的過程中，為后人留下了永遠高揚的科學精神．請你任意寫出兩點：（1）______、（2）______．
在人類對自然奧秘的探索之路上，科學家不僅總結、建造了知識的宮殿，還總結了有效的探究方法和為真理而奮斗的科學精神．如哥白尼敢于堅持真理，牛頓大膽置疑，善于觀察等；
故答案為：（1）哥白尼敢于堅持真理；（2）牛頓大膽置疑，善于觀察．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

科學家們在科學探究的過程中，為后人留下了永遠高揚的科學精神．請你任意寫出兩點：（1）
哥白尼敢于堅持真理
哥白尼敢于堅持真理
、（2）
牛頓大膽置疑，善于觀察
牛頓大膽置疑，善于觀察
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學家們在科學探究的過程中，還為后人留下了永遠高揚的科學精神．請根據下列文段中介紹的情況，填寫后面的空格．
（1）面對羅馬教會的強權，哥白尼頑強地說自己終于推動了地球；伽利略堅持認為地球在轉動．這體現了科學家們的實事求是、
尊重客觀規(guī)律
尊重客觀規(guī)律
、
不迷信權威
不迷信權威
、
敢于堅持真理
敢于堅持真理
的精神．
（2）居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），兩次獲得若貝爾獎．這些偉大的成功者皆源于她對真理的執(zhí)著追求，以及長期勤勤懇懇的努力工作．她和丈夫發(fā)現的“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作四年提煉出來的．這體現了科學們
孜孜不倦
孜孜不倦
、
刻苦認真
刻苦認真
、
堅強自信
堅強自信
的精神．
（3）愛因斯坦和玻爾進行了長達二十余年的量子力學大論戰(zhàn)，而這種學術之爭并未影響兩位科學泰斗的友誼．在解答愛因斯坦提出的一個個難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學體系．這體現了科學家們善于
合作與交流
合作與交流
，敢于提出與眾不同的見解，也敢于
修正或放棄
修正或放棄
自己的錯誤觀點．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年貴州省遵義市貴龍中學八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科學家們在科學探究的過程中，為后人留下了永遠高揚的科學精神．請你任意寫出兩點：（1）    、（2）    ．

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科目：初中物理 來源：《第1章 打開物理世界的大門》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科學家們在科學探究的過程中，還為后人留下了永遠高揚的科學精神．請根據下列文段中介紹的情況，填寫后面的空格．
（1）面對羅馬教會的強權，哥白尼頑強地說自己終于推動了地球；伽利略堅持認為地球在轉動．這體現了科學家們的實事求是、    、    、    的精神．
（2）居里夫人（M．S．Cure，1867～1934），兩次獲得若貝爾獎．這些偉大的成功者皆源于她對真理的執(zhí)著追求，以及長期勤勤懇懇的努力工作．她和丈夫發(fā)現的“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作四年提煉出來的．這體現了科學們    、    、    的精神．
（3）愛因斯坦和玻爾進行了長達二十余年的量子力學大論戰(zhàn)，而這種學術之爭并未影響兩位科學泰斗的友誼．在解答愛因斯坦提出的一個個難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學體系．這體現了科學家們善于    ，敢于提出與眾不同的見解，也敢于    自己的錯誤觀點．

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