如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形,從波形上可以得出

A. 甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同

B. 甲、乙兩種聲音的響度相同

C. 乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)

D. 甲聲音的響度高于乙聲音的響度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是:

A. 摩托車的消聲器

B. 公路兩旁的透明擋板

C. 城市道路旁的隔聲板

D. 工廠用的防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省衡水市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽.小張駕駛電瓶車以28.8km/h的速度前進(jìn),小王以8m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過(guò)的路程是0.48km,則

A. 小張速度最大 B. 小王速度最大

C. 小李速度最大 D. 人速度一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：天津市和平區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖，曉彤將一直點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，加大音量，可以觀察到的現(xiàn)象是________；該現(xiàn)象說(shuō)明________。

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科目：初中物理 來(lái)源：天津市和平區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（   ）

A. 人步行的速度約為5 m/s

B. 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1 mm

C. 課桌的高度約為1.5 m

D. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18 cm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十六章電壓、電阻單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度的關(guān)系．在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖甲所示的實(shí)物連接_________________．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其他條件不變，只改變________．

小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將電壓值填入下表空格中：_______________。

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________有關(guān)．

如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正、負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用________（填寫(xiě)一種實(shí)臉器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十六章電壓、電阻單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

滑動(dòng)變阻器是靠改變電阻線在電路中的________來(lái)改變電阻，從而改變電路中的電壓和電流．一個(gè)滑動(dòng)變阻上標(biāo)為“”的字樣，其中“”表示________，“”表示________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十六章電壓、電阻單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

一部錄音機(jī)要求電源電壓是9V,如果用干電池作電源,則需要將

A. 6節(jié)干電池并聯(lián) B. 6節(jié)干電池串聯(lián)

C. 3節(jié)干電池并聯(lián) D. 3節(jié)干電池串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答下列問(wèn)題：

如圖甲所示、用細(xì)線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個(gè)較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度________（填“變大”“變小”或“不變”），可看到泡沫小球彈起一個(gè)________（填“較大”或“較小”）的角度，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與________有關(guān)．

如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由________產(chǎn)生的、聲波可以傳遞________；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，左邊的音叉________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)聲，對(duì)左邊音叉作出這樣判斷的依據(jù)是________；

用小球的彈起來(lái)反映音叉的振動(dòng)，下列描述中，這種研究問(wèn)題方法相同的是________

、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān) 、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件

、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 、溫度計(jì)：液柱高度的變化表示溫度的變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案