某同學(xué)研究“通電導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系”，做了如圖所示的實驗．由圖可知電阻絲甲和乙是____聯(lián)的．通電一段時間后，____瓶中的玻璃管液面高一些，利用該實驗裝置，還能研究的一個問題是________________．

答案：略
解析：

串;甲;通電導(dǎo)體放出的熱量跟電流的關(guān)系跟時間的關(guān)系)

從圖中可以看出，與是串聯(lián)的，當(dāng)電流和時間相同時，R越大產(chǎn)生熱量越多，所以甲中電阻產(chǎn)生熱量多，甲中液柱會上升高些．如果改變電流，單看甲(或乙)可以比較電流不同時，在相同時間內(nèi)液柱上升高度，從而比較產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系．如果延長加熱時間，也可用來研究產(chǎn)生熱量與時間關(guān)系．


提示：

本題考查的是對實驗的觀察、分析和設(shè)計能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?白云區(qū)二模）（1）某同學(xué)研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，使用圖所示的裝置：在兩個相同的燒瓶中裝有等量的煤油，插入的溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶甲（左邊）中的金屬絲是銅絲，電阻較小，燒瓶乙（右邊）的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，它們串聯(lián)接在電路中，閉合開關(guān)后通電一段時間，發(fā)現(xiàn)燒瓶乙中的溫度計的溫度上升得快，表明在通過的電流相同的情況下，導(dǎo)體的
電阻
電阻
越大，產(chǎn)生熱量的
功率
功率
越大．如果要研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系，可通過調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
來改變電路中的電流，比較前后兩次甲（或乙）燒瓶中溫度計上升的快慢．
（2）某家庭的電能表上標(biāo)著“1200revs/kW?h”，某同學(xué)用這個電能表測量他家中電熱水器的實際功率，他將電熱水器單獨接入電路，通電2min電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則電熱水器的電功率是
1500
1500
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實驗．圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，銅絲的電阻比鎳鉻合金的電阻小．實驗中導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過
溫度計的示數(shù)
溫度計的示數(shù)
反映出來的．
（1）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）的；
（2）一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙瓶中溫度計的示數(shù)；
（3）由上述實驗可知：
在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．
（4）如果要研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟電流大小的關(guān)系，應(yīng)該如何完成實驗？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?連云港）在研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗中．實驗室提供了若干只裝有電阻絲（3Ω或6Ω兩種規(guī)格）、溫度計、煤油（等質(zhì)量）的燒瓶，另有電流表、滑動變阻器、電源（6V）、開關(guān)、導(dǎo)線．如圖是某同學(xué)設(shè)計的四個電路（各電路可以根據(jù)需要調(diào)換燒瓶），請回答下列問題：

（1）利用
B
B
電路或
A和D
A和D
電路可以研究電流和時間相同時，熱量跟電阻大小的關(guān)系．所選電路此時所用電阻絲的規(guī)格應(yīng)為：
3Ω和6Ω
3Ω和6Ω

（2）利用
A
A
電路可以研究電阻和時間相同時，熱量跟電流的關(guān)系．
（3）實驗過程中，若通過阻值為3Ω電阻絲的電流大小如圖所示，通電時間為5min，則該電阻放出
2025
2025
J的熱量．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

某同學(xué)研究“通電導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系”，做了如圖所示的實驗．由圖可知電阻絲甲和乙是____聯(lián)的．通電一段時間后，____瓶中的玻璃管液面高一些，利用該實驗裝置，還能研究的一個問題是________________．

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