Question

17．某小組用塑料瓶做了以下實驗：
（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲如所示，該實驗說明了大氣壓強的存在．
（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側面扎兩個小孔，水沖小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與深度有關．
（3）如圖丙所示，一架模型飛機固定在托盤測力計上．無風時，托盤測力計示數為15N；當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數為7N，可以判定飛機受到了一個新的力．根據你的分析，飛機受到的該力大小為8N，方向豎直向上．

Answer 1

分析 （1）大氣能產生壓強；
（2）越往下的孔流出的水噴得越急，說明深度越大，液體產生的壓強越大．
（3）對飛機吹風時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大．機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力．

解答 解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水，用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下．該現象說明了大氣有壓強；
（2）觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大．該現象說明液體壓強與深度有關．
（3）無風時，托盤測力計示數為15N說明飛機受到的重力為15N．對飛機吹風時托盤測力計的示數變?yōu)闉?牛，示數減小，說明飛機受到了一個豎直向上的升力，升力的大小為F′=G-F=15N-7N=8N．
故答案為：（1）大氣壓強；（2）深度；（3）8；  豎直向上．

點評 本題考查了學生對液體的壓強特點、大氣壓存在、流體壓強和流速的關系，平時學會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．