【題目】中國跳水隊(duì)被人們稱為“夢之隊(duì)”，如圖所示是跳水運(yùn)動員跳水時(shí)的情景．運(yùn)動員在離開跳板落入水的過程中（不計(jì)空氣的阻力）（ ）
A.運(yùn)動員的動能一直增大，機(jī)械能不變
B.運(yùn)動員的重力勢能一直減小，機(jī)械能不變
C.運(yùn)動員的動能先減小后增大，機(jī)械能不變
D.運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變

【答案】C
【解析】解：運(yùn)動員向下用力使跳板發(fā)生彈性形變，跳板具有彈性勢能，當(dāng)跳板恢復(fù)原狀時(shí)，彈性勢能減小，把跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能，運(yùn)動員上升過程中質(zhì)量不變，速度減小，動能減��；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大．達(dá)到最高點(diǎn)動能為零，在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減�。谡麄�(gè)過程中，不考慮空氣的阻力沒有摩擦，機(jī)械能是守恒的． 故選C．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）彈性勢能大小的跟發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變越大，彈性勢能越大．（4）機(jī)械能=動能+勢能．（5）彈性勢能、動能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖情景描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強(qiáng)
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請?jiān)趫D中組裝好滑輪組，使拉繩子時(shí)所用的力最小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上，其中說法正確的是（ ）
A.甲所示的方法克服重力做功多
B.乙所示的方法更省力
C.兩種方法的機(jī)械效率相等
D.兩種情況下，貨物的機(jī)械能都增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫________。如，鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化，屬于物態(tài)變化；但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化，不屬于物態(tài)變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)________，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至________________ 處。

（2）圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整_________ 。

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是_______________________________________。

（4）故障排除后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向______端移動（選填“A”或“B”），直至電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是__________W。

（5）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，其主要原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】融雪天比下雪天更冷，這是因?yàn)檠┤刍?/span>熱．夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�(gè)大而重的底座，使它們不易翻到．進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)． 為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中．
在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)．于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

重心高低

低

中

高

圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小


（1）圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）．
（2）分析表中的信息可知：物體的重心越 ， 其穩(wěn)度越大．
（3）丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與有關(guān)．
（4）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻到；乘車時(shí)，兩腳（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我區(qū)學(xué)校一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過時(shí)會播放音樂的裝罝；“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會自動斷開的開關(guān)．閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈 ① (填“會”或“不會”)亮，播放器 ② (填“會”或“不會”)播放音樂；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開關(guān)”處于 ③ (填“閉合”成“斷開”)狀態(tài)，“播放器”播放音樂，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. ①會，②不會，③閉合 B. ①不會，②會，③閉合

C. ①不會，②會，③斷開 D. ①會， ②不會，③斷開

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