現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg．小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房．如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像．由圖可知他可以提供的最大功率為_▲W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬▲_包．若每次下樓時(shí)問是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間▲s．（g=l0N/kg）



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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是  （     ） 

    A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊                      B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

    C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員                       D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓恒定．閉合開關(guān) S1、S2，電壓表示數(shù)為 9V，電流表示數(shù)為 1.5A；斷開開關(guān) S2，電壓表示數(shù)為 6V．則 Rl 和 R2 的阻值分別是（ ）

A.6Ω，2Ω B.6Ω，3Ω C.4Ω，2Ω D.4Ω，3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，將鉤碼提升至相同的高度，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦（ ▲ ）

A．甲較省力且機(jī)械效率較高

B．乙較省力且機(jī)械效率較高

C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同

D．兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


釣魚時(shí)，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖所示，它是一個(gè)▲ (省力/費(fèi)力)杠桿，其支點(diǎn)位于圖中的▲ 點(diǎn)。要使釣起魚時(shí)省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)  ▲（增大/減小）一些。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 一輛重5×104N的汽車，以108km／h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是1.5×105W，求：

(1)汽車通過這段路程中，重力做功為多少？(2)汽車在這段路程上牽引力所做的功？

(3)汽車受到的牽引力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)聲的說法中正確的是                                         （     ）

A．“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大

B．考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音

C．聲強(qiáng)級(jí)為0dB的聲音是人耳剛剛可以聽到的

D．假如你和小華同時(shí)登上月球，你們倆之間可以直接面對(duì)面談話，而不需要其他設(shè)備

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科目：初中物理 來源： 題型：


《掩耳盜鈴》的故事常用來比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己。從物理學(xué)的角度來說盜賊所犯的錯(cuò)誤是，既沒阻止聲音的      ，又沒有阻止聲音的      ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

①

鋼

20

0．3

②

鋼

0．7

③

鋼

40

0．5

④

尼龍絲

30

0．5

⑤

尼龍絲

40

0．5

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為

     _______．

（4）小明的這種探究的方法叫做____________；

（5）探究過程通常采用下列一些步驟：A.實(shí)驗(yàn)研究，B.分析歸納，C.提出問題（或猜想），D.得出結(jié)論等。

    你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是   (只填代號(hào))

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