把兩塊厚度不計(jì)且足夠大的平面OM、ON垂直粘合在一起,并豎立在地面上,俯視圖如圖所示.當(dāng)小科站立在某個(gè)位置時(shí),他通過平面鏡所成像的個(gè)數(shù)為m,看到自己完整像的個(gè)數(shù)為n,下列對(duì)小科在不同位置時(shí),m、n值的分析,不符合實(shí)際的是( )
A. 在a點(diǎn)或e點(diǎn)時(shí),m=1,n=0
B. 在b點(diǎn)或d點(diǎn)時(shí),m=1,n=1
C. 在c點(diǎn)時(shí),m=2,n=2
D. 在f點(diǎn)時(shí),m=0,n=0
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示電路,下列分析正確的是:
A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.4 密度與社會(huì) 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出體積——溫度圖像即V——t圖像,請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問題:
(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是________ ,BC段反映的物理現(xiàn)象是________ 。
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此可進(jìn)一步得出的推論是水在4℃時(shí)_________最大。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期4.3 平面鏡成像 同步訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________;
(2)選取完全相同的兩支蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的________關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)蠟燭A到玻璃板的距離是12cm,則蠟燭B到玻璃板的距離是________cm。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期4.3 平面鏡成像 同步訓(xùn)練 題型:單選題
物體高1.8米,平面鏡高0.6米,物體到平面鏡的距離2米.關(guān)于物體、像、鏡的說法,正確的是( )
A. 物體通過該平面鏡可以成完整的像 B. 像與平面鏡的高相同,0.6米
C. 像與物體的高相同,1.8米 D. 物體與像的距離為2米
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,斜面應(yīng)保持_____(填“較小”或“較大”)的坡度。
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知,小車通過上半程的平均速度_____(填“小于”“大于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度,表明小車做的是_____(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖乙所示,則讀數(shù)為_____s.AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示,則 AC=_____cm。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 測(cè)量平均速度 題型:填空題
在攀枝花市中考體育800m測(cè)試中,隨著發(fā)令槍聲響起,小睿如離弦之箭一般沖出起跑線,3分20秒后沖過終點(diǎn),取得了長(zhǎng)跑滿分的好成績(jī),她在起跑過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變_____(選填“是”成“否”),長(zhǎng)跑過程中她的平均速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并把游碼移到標(biāo)尺的________處,然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié).某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱物體的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),如圖(乙)所示這時(shí)應(yīng)該 ________,使天平最終平衡.已知平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(甲)所示,則物體的質(zhì)量是________g。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第4節(jié):噪聲危害和控制跟蹤訓(xùn)練 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A. 甲圖:用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高
B. 乙圖:人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的
C. 丙圖:倒車?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量
D. 丁圖:人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的
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