【題目】如圖所示，分析小球從A點自由擺動到C點的過程，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（ ）
A.小球從A點擺動到B點的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.小球擺動到最低點B時動能為零
C.小球擺動到C時重力勢能最小
D.小球在整個過程中的機械能守恒

【答案】D
【解析】解：

A、小球從A點擺動到B點的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減��；速度增大，所以動能增大．此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．此選項錯誤；

B、小球擺動到最低點時速度最大，所以動能最大．此選項錯誤；

C、小球擺動到C點時，高度最大，所以重力勢能最大．此選項錯誤；

D、不考慮空氣阻力，小球往復(fù)擺動過程中動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，但總能量（機械能）保持不變，也就是機械能守恒．此選項正確．

故選D．

（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大；（3）動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．動能和勢能合稱機械能，不考慮能量損失，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中總量守恒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究 “物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請回答下列問題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 的關(guān)系．

（2）該實驗是通過觀察 的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大�。绻矫娼^對光滑，則 （選填“能”“不能”）比較出鐵球動能的大小。

（3）有同學(xué)將實驗裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實驗方案是否可行？

答： ，你的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是晶晶同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實驗的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節(jié)干電池,忽略溫度對電阻的影響.

(1)通電前,晶晶檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤.如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時,變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動了一個線頭的位置就連對了.她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到____接線柱.

(2)改接后電路正常工作.實驗時改變變阻器滑片位置測量三次,其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,可知當(dāng)電壓為____V時,電流為____A.

(3)分析實驗記錄表1,發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是__的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為:____.從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該是向 (填“A”或“B”)端移動.

(4)把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗,晶晶打算按自己設(shè)計的實驗記錄表2進(jìn)行實驗,也順利完成了實驗,并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關(guān)系”,應(yīng)分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據(jù)?答:____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明液體壓強跟有關(guān)，深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇．其自動爆炸原理主要是液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）實驗過程中，用彈簧測力計（選填“必須“或“不必“）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，初步可得出的結(jié)論是 ．
（4）比較乙、丙實驗，初步可得出的結(jié)論是 ．
（5）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的．如果要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，接下來丁中的實驗操作是 ．
（6）小明對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)效果更好，改進(jìn)的實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】________叫溫度，常用的溫度單位叫________，用符號________表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為四缸發(fā)動機工作原理:內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動,對外做功,同時將 ____能轉(zhuǎn)化為____能.

(2)圖乙為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出公式W=pV的證明,請將推導(dǎo)過程補充完整(要求各表達(dá)式均用S,l或p表示):______________

設(shè)活塞的面積為S,沖程長為l,燃?xì)鈱钊膲簭姙?/span>p,則燃?xì)鈱钊膲毫?/span>F=____,燃?xì)鈱钊龅墓?/span>W=____,又根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知發(fā)動機的單缸排量V=____,故W=pV.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則下列說法正確的是：

A. 小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用

B. 小球在甲杯中受到的浮力為0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N

C. 小球的質(zhì)量為50g

D. 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：

猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認(rèn)真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。

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