【題目】某同學(xué)研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),閉合開關(guān)前,小磁針的指向如圖甲所示;閉合開關(guān),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是( )
A.由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)
B.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
C.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
D.由甲、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
【答案】A
【解析】
A.當(dāng)小磁針受到地磁場(chǎng)的作用時(shí),一端指南一端指北如圖甲,當(dāng)導(dǎo)線中電流向左時(shí),小磁針的N極向紙外偏轉(zhuǎn)如圖乙,所以,甲乙兩圖可說明電流周圍存在磁場(chǎng),故符合題意;
B.甲乙只能說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),沒有改變導(dǎo)體中的電流方向,不能說明電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)跟電流方向有關(guān),故不符合題意;
C.甲乙只能說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),沒有改變電流大小,不能說明磁場(chǎng)強(qiáng)弱跟電流大小有關(guān),故不符合題意;
D.甲圖中的開關(guān)是斷開的,電路中沒有電流,丙圖中的開關(guān)是閉合的,而且兩個(gè)圖的電源放置也不一樣,所以,甲丙不能說明電流周圍的磁場(chǎng)跟電流方向有關(guān),故不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“平面鏡成像時(shí),像與物的關(guān)系”,老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:?jiǎn)蚊驽兡さ牟AО、無膜的透明玻璃板、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺。
(1)小浩先用鍍膜玻璃板進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,他先在白紙上畫一條直線,將玻璃板立在白紙上,使其有膜的那一面的下邊線與直線重合。為了使跳棋A的像看得更清楚,可以采用的措施有______ (只有一個(gè)選項(xiàng)正確)。
A.用手電筒照射A跳棋 B.用手電筒照射B跳棋
C.用方格紙代替白紙完成實(shí)驗(yàn) D.在幾乎無光的實(shí)驗(yàn)室里完成實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了確定跳棋A的像的位置,應(yīng)在______ (選填“A”或“B”)側(cè)觀察,同時(shí)移動(dòng)B跳棋,使其和A的像完全重合。
(3)如圖乙所示是小浩在某次測(cè)量物距和像距的情況,請(qǐng)你幫小浩讀出像距v=____cm。
(4)小浩后來又用無膜透明玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他在一次實(shí)驗(yàn)中同時(shí)看到兩個(gè)像,如圖丙所示,它們的大小______ (選填“A1較大”、“A2較大”或“相等”),像A1是蠟燭A通過玻璃板的_____(選填“P”或“Q”)面所成的像。實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn),______玻璃板所成的像更清晰(選填“有膜”或“無膜”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款負(fù)壓救護(hù)車,在疫情中大展身手。負(fù)壓救護(hù)車與車上設(shè)備總質(zhì)量為3噸,空載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積為500cm。負(fù)壓救護(hù)車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率120kW。問:(g=10N/kg、q汽油=4×107J/kg)
(1)負(fù)壓救護(hù)車空載靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)負(fù)壓救護(hù)車以最大功率在7.5分鐘能勻速直線行駛13.5千米。則在此過程中,負(fù)壓救護(hù)車所受阻力是多少?
(3)在上述運(yùn)動(dòng)過程中,若發(fā)動(dòng)機(jī)使用汽油質(zhì)量為3.75kg,則發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】具有防霧、除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保降行車安全,車主可以通過旋鈕開關(guān)實(shí)現(xiàn)功能切換(功率關(guān)系:防霧<除露<化霜)。如圖所示是模擬加的原理圖,四個(gè)加熱絲阻值均為5Ω,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)開關(guān)旋至“1”擋時(shí),為除露
B.當(dāng)開關(guān)旋至“3”擋時(shí),為防霧
C.當(dāng)開關(guān)旋至“2”擋時(shí),為化霜
D.如果電源電壓為5V,則整個(gè)電路的最小功率為2.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面。
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它。
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問題是__________________________。
(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案,你認(rèn)為較為合理的是________(填“A”或“B”)。
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走 B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)在步驟④中,要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān),你的觀察對(duì)象和方法是:___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律,小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì),并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
(1)在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,宜選用_____(選填“碎冰塊”“體積較大的冰塊”)。
(2)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小靖他們做出了熔化圖像,如圖乙、丙;他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過程中,雖然不斷吸收熱量,但溫度_____(選填“升高”、“降低”“不變”),且在熔化時(shí)一直保持_____狀態(tài),由此他們判斷冰和海波都是_____(選“晶體”、“非晶體”)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如,海波的熔化圖像是_____(選填“乙”或者“丙”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種照明電路圖,其設(shè)計(jì)要求是:S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)),要求撥動(dòng)其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài).圖所示的四幅電路圖中,既符合上述設(shè)計(jì)要求,又符合安全用電要求的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了如圖甲、乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見表:
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,小明選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中除了要控制甲乙裝置中兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等,還要控制煤油和菜籽油的_________相同。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯(cuò)誤):根據(jù)數(shù)據(jù)_________(能/不能)得出煤油與菜籽油熱值的大小關(guān)系。
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 100 |
菜籽油 | 20 | 100 |
(3)實(shí)驗(yàn)中不足之處可能是_________造成的。
(4)小明同學(xué)糾正實(shí)驗(yàn)中不足之處后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收,而水的比熱容已知,于是他想利用這種實(shí)驗(yàn)測(cè)算出煤油的熱值,除了圖中裝置外,那么小明還要使用的測(cè)量?jī)x器是_________。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值_________(偏大/偏。。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新型電飯鍋煮飯時(shí)采用高溫和低溫兩種方式交替加熱,其內(nèi)部的電路可簡(jiǎn)化成如圖所示的電路,R1和R2均為電熱絲,S是溫度自動(dòng)控制開關(guān),高、低溫?fù)醯念~定電功率如下表表所示。求:
額定電壓 | 220V | |
額定電功率 | 低溫?fù)?/span> | 110W |
高溫?fù)?/span> | 660W |
(1)低溫煮飯時(shí)通過R1的電流;
(2)高溫燜煮10min消耗的電能;
(3)電熱絲R2的阻值。
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