杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了____　;有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿,那又是為了_____。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚(yú)竿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械,其中屬于省力杠桿的是_____。(填序號(hào))

省力 省距離 ②④⑥ 【解析】試題分析：人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了省力；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了省距離； ①天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿； ②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿； ③鑷子、⑤裁衣剪刀、⑦筷子、⑧釣魚(yú)桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿． 故答案為：省力；省距離；②④⑥． ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.3研究物體的浮沉條件 題型：計(jì)算題

（2017•杭州卷）小金學(xué)了浮力的知識(shí)后，想制造一臺(tái)浮力桿，他將一段密度為0.5×103千克/米3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長(zhǎng)為40厘米，橫截面積為0.1米2，其上面可以作為秤盤(pán)（g=10牛/千克），問(wèn)：

（1）質(zhì)量為0的刻度線(xiàn)的位置在哪里？

（2）距離上表面10厘米處的刻度對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為多少？

0.2m處 10kg 【解析】試題分析：（1）木料的體積：V=Sh=0.1m2×0.4m=0.04m3，由ρ=得木料的質(zhì)量為：m0=ρV=0.5×103kg/m3×0.04m3=20kg；木料處于漂浮狀態(tài)，浮力等于和重力即F浮=G=mg=20kg×10N/kg=200N，排開(kāi)水得體積為：V排===0.02m3，沒(méi)入水中的高度：h0===0.2m，因?yàn)槲矬w上沒(méi)有放物體，故浮力秤的0刻度線(xiàn)為0....

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

判斷一個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是（ ）

A. 每隔1s沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程相等

B. 只需物體的速度大小不變

C. 1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m，2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m，3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m

D. 任何相等的時(shí)間內(nèi)，沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程都相等

D 【解析】A．每隔1s沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程相等，可以看出相等的時(shí)間內(nèi)路程相等，通過(guò)速度公式算出的速度是1s內(nèi)的平均速度�？梢韵瓤旌舐�，也可以先慢后快，無(wú)法確定在任何相等的時(shí)間里通過(guò)的路程都相同，故A不符合題意。 B．只需物體的速度大小不變，沒(méi)有考慮運(yùn)動(dòng)的路徑是否直線(xiàn)，不能判斷物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意。 C．1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m，2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m，3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m，通過(guò)速度公式算...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線(xiàn)。

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____。 

(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_(kāi)___ N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。 

(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋子保持靜止,拉動(dòng)鞋子下面的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。 

(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)椴煌拥馁|(zhì)量不同,_______

勻速直線(xiàn) 使摩擦力與拉力相等 2.8 不變 測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù) 同鞋子的質(zhì)量不同,對(duì)水平面的壓力不同,導(dǎo)致摩擦力不同 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受平衡力，所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小；(2)圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，示數(shù)為2.8N；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：填空題

小明用30N的水平推力推著重200N的木箱，在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為_(kāi)_______ N，若小明將推力增大到50N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小_________ ．（選填“變大”“不變”或“變小”）

30 不變 【解析】小明用30N的水平推力木箱，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，故摩擦力是30N；若小明將推力增大到50N時(shí)，由于木箱對(duì)水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，還是30N。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.5探究杠桿的平衡條件 題型：填空題

如圖所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F是作用在杠桿B端的力。圖中線(xiàn)段AB與力F的作用線(xiàn)在同一條直線(xiàn)上,且OA⊥AB。線(xiàn)段_____(選填“OA”“AB”或“OB”)表示力F的力臂。 

OA 【解析】由圖可知，AB是力F的作用線(xiàn)，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線(xiàn)的距離，所以線(xiàn)段OA表示力F的力臂。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

千古神話(huà)“嫦娥奔月”正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí),我國(guó)發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在太空中多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度和運(yùn)行方向)。該操作運(yùn)用了物理學(xué)中的知識(shí):一是利用了物體間力的作用是____;二是_________　。

相互的 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】衛(wèi)星向外噴出的燃?xì)鈱?duì)衛(wèi)星有力的作用，衛(wèi)星在力的作用下實(shí)現(xiàn)了變軌，這說(shuō)明：物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示。記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線(xiàn)如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為8 N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_(kāi)________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_(kāi)_________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。

（3）橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_(kāi)_____N。

16 8 B A 15 【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線(xiàn),說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FAkA△xA,FBkB△xB，由圖知,當(dāng)FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入：FAkA△xA、FBkB△xB...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

用10 N的力拉著木箱在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，木箱受到的摩擦力是10 N．

× 【解析】用10N的力拉著木箱在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木箱勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，摩擦力和拉力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件，f＝F＝10N．如果木箱加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力大于摩擦力，f＞10N．如果木箱減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，拉力小于摩擦力，f＜10N．題目中沒(méi)有明確木箱如何運(yùn)動(dòng)，摩擦力和拉力的關(guān)系無(wú)法判斷。故答案為：錯(cuò)誤．

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同步練習(xí)冊(cè)答案