【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)2N的鉤碼.鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 勻速向上運(yùn)動(dòng) | 2.0 |
2 | 勻速向下運(yùn)動(dòng) | 2.0 |
3 | 加速向上運(yùn)動(dòng) | 3.5 |
4 | 加速向下運(yùn)動(dòng) | 1.4 |
5 | 減速向上運(yùn)動(dòng) | 1.6 |
6 | 減速向下運(yùn)動(dòng) | 2.8 |
(1)由①②可知,鉤碼在勻速直錢(qián)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 鉤碼重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)一個(gè)站在體重計(jì)上的人,從站立到迅速蹲下的過(guò)程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng),然后減速向下運(yùn)動(dòng),最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是: .
A.一直減小,但最后等于體重
B.一直增加,但最后等于體重
C.先減小后增加,最后等于體重
D.先增加后減小,最后等于體重.
【答案】(1)等于;大于;小于.(2)C
【解析】
試題分析:(1)由①②可知,鉤碼在勻速直錢(qián)運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力等于重力都是2N,所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼重力.
由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力分別是3.5N、2.8N,拉力都大于重力.所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力大于重力.
由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力分別是1.4N、1.6N,拉力都小于重力.所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力小于重力.
(2)一個(gè)站在體重計(jì)上的人,從站立到迅速蹲下的過(guò)程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng),然后減速向下運(yùn)動(dòng),最后靜止.根據(jù)上面的結(jié)論,壓力先減小,后增大,最后等于人的體重.所以C符合題意.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
表一(甲組實(shí)驗(yàn)記錄)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
表二(乙組實(shí)驗(yàn)記錄)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)表一中,第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,該溫度是 ℃,水的沸點(diǎn)為 ℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水沸騰時(shí),杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷 而形成的小水珠,(填物態(tài)變化名稱(chēng))
(3)撤掉酒精燈,燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,原因是 .
(4)分析表二數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?
①
② .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,我國(guó)新型戰(zhàn)略核潛艇為保障國(guó)家安全,進(jìn)行了戰(zhàn)略巡航。下表是核潛艇的部分性能參數(shù)。求:
(1)核潛艇以水下最大航速行駛到距離2 700 km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時(shí)間;(1節(jié)≈0.5 m/s)
(2)核潛艇在水面航行時(shí)受到的浮力以及下潛到最大深度時(shí)受到水的壓強(qiáng);(g取10 N/kg,海水的密度ρ海水取1.03×103 kg/m3)
(3)若核潛艇在水下巡航時(shí),做水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所受阻力與速度的關(guān)系如圖所示,它的動(dòng)力功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于物體的慣性,下列正確說(shuō)法是( )
A. 物體在靜止時(shí)難于推動(dòng),說(shuō)明靜止物體的慣性大
B. 運(yùn)動(dòng)速度大的物體不易停下來(lái),說(shuō)明物體速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大
C. 作用在物體上的力越大,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得也越快,這說(shuō)明物體在受力大時(shí)慣性變小
D. 慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān),物體質(zhì)量越大,慣性越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于比值9.8 N/kg所表示的物理意義是( 。
A. 9.8 N等于1 kg
B. 9.8 kg等于1 N
C. 質(zhì)量是9.8 kg的物體受到的重力是1 N
D. 質(zhì)量是1 kg的物體受到的重力是9.8 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一次張先生去出門(mén)辦事,如圖為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)車(chē)上電腦自動(dòng)計(jì)費(fèi)器上打印出的車(chē)費(fèi)發(fā)票。試求:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間;
(2)出租車(chē)行駛的速度;
(3)如果仍按照當(dāng)前的速度行駛,則這輛出租車(chē)從相隔40km的阜陽(yáng)到太和大概需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)若該出租車(chē)的起步價(jià)為6元,單價(jià)按超過(guò)起步價(jià)內(nèi)路程后開(kāi)始計(jì)算,則在起步價(jià)內(nèi)最多能乘的路程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)變化了3V,電阻R1的電功率變化范圍是1.2W~2.7W,則電源電壓為 V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為 Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度的大小v與哪些因素有關(guān),他們猜想v可能與斜面的傾角θ,斜面材料,物體的質(zhì)量m三個(gè)因素有關(guān),于是選用:一長(zhǎng)方體木塊,100克砝碼片(可粘在木塊上表面),兩個(gè)長(zhǎng)度相同材料不同的斜面A和B進(jìn)行試驗(yàn),按圖1所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,用傳感器測(cè)得其到達(dá)底端時(shí)的v,改變相關(guān)條件,多次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | θ | 斜面 | M(克) | V(厘米/秒) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | V7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 45° | A | 200 | 470 |
(1)分析比較表中數(shù)據(jù)可得:v與 無(wú)關(guān),與 有關(guān).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1,5,6,8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一木塊,平放在長(zhǎng)度相同的斜面頂端由靜止下滑, .
(3)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出新的猜想:v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān),為了驗(yàn)證猜想,應(yīng)選擇圖2中 與(a)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(選填“(b)”“(c)”或“(d)”)即可得出初步結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D;
(2)將吸盤(pán)四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤(pán)柄,直到吸盤(pán)脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是________,操作過(guò)程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō):在操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________
__________________、__________________________等問(wèn)題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見(jiàn),然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水,這樣做的目的是__________________________。
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