在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω.
(1)連接電路時開關應________,電流表的量程應選0~________A.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于________(選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)為________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5 V.
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W.
(6)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是________(寫出一種即可).
答案 (1)斷開 0.6 (2)如圖所示 (3)A (4)2.2 B (5)0.5 (6)小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了,或小燈泡燈座接觸不良,或小燈泡接線柱接觸不良) 講析 (1)連接電路時開關應斷開,可以保護電路;通過小燈泡的電流I= 點評 本題是教材中“測定小燈泡功率”的典型實驗題目,此題設問巧妙,全面考察了同學們的實驗能力.如:它通過實驗電路的連接,考查了同學們對電流表的使用及選擇量程的方法的掌握情況;通過實驗故障的設置,考查了同學們掌握和了解“短路”、“開路”等基礎知識以及他們對實驗造成影響的情況;通過圖像考查了同學們數(shù)理結合,分析數(shù)據(jù)的能力,同時還考查了閱讀能力、分析推理能力.這類試題涉及的知識面廣,命題靈活,綜合性強. |
科目:初中物理 來源: 題型:
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順序 |
電路中出現(xiàn)的不正�,F(xiàn)象 | 可能的原因 | ||
電燈的亮暗 | 電流表示數(shù)I/A | 電壓表示數(shù)U/V | ||
甲 | 不亮 | 0.5 | 0 | D D |
乙 | 很亮 | 0.34 | 3 | C C |
丙 | 不亮 | 0 | 4 | A A |
丁 | 總是很亮 | 小于0.1 | 小于1 | B B |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電流表選0-0.6A,電壓表選0-3V |
B.電流表選0-0.6A,電壓表選0-15V |
C.電流表選0-3A,電壓表選0-3V |
D.電流表選0-3A,電壓表選0-15V |
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