根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小
B.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性
C.由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
白熾燈的燈絲斷了之后,如果再搭接上,還會(huì)發(fā)光。這時(shí)的耗電功率與原來(lái)相比。 [ ]
A.增加。
B.減少。
C.不變。
D.耗電功率比原來(lái)增加或減少由燈絲搭接的位置決定。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李明同學(xué)放學(xué)回家,正碰上刮風(fēng)下雨,他以18km/h的速度由西向東快跑,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象,雨滴成豎直下落狀態(tài),請(qǐng)你確定,這時(shí)刮的是____風(fēng),風(fēng)速是___m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列因素:①導(dǎo)體兩端的電壓;②導(dǎo)體的長(zhǎng)度;③通過導(dǎo)體的電流;④導(dǎo)體的橫截面積;⑤通過導(dǎo)體的電量;⑥導(dǎo)體的材料。其中影響導(dǎo)體電阻大小的是
A.①、③ 、④ B.①、②、⑤ C.②、④、⑥ D ② 、⑤ 、⑥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有R1,R2和R3三只電阻,已知R1>R2>R3,連接成如圖所示三個(gè)電路,電源電壓相等。其中R1兩端電壓最大的是
A. 甲圖 B. 乙圖 C. 丙圖 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路中,當(dāng)________閉合時(shí),L1、L2 并聯(lián);當(dāng)_________閉合時(shí),電路會(huì)發(fā)生短路,損壞電源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
去年入冬以來(lái)罕見大霧彌漫我國(guó)中東部,致使交通嚴(yán)重受阻.霧是通過以下哪種物態(tài)變化產(chǎn)生的( 。
| A. | 升華 | B. | 汽化 | C. | 液化 | D. | 熔化 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在生活中熱現(xiàn)象的例子常?梢姡铝杏嘘P(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是
A、小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜,眼鏡片立即模糊,這是液化現(xiàn)象
B、打開冰箱門時(shí),常會(huì)看見門前冒“白氣”,這是汽化現(xiàn)象
C、夏天喝飲料,常在杯中加入冰塊,一會(huì)兒冰塊變小,這是熔化現(xiàn)象
D、電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見附有一層白色的冰晶,這些冰晶是凝固形成的
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖1(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰時(shí)的情況.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(3)小明和小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中a線表示小明的圖線,c線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
(4)下表是幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)和熔點(diǎn).本實(shí)驗(yàn)中.應(yīng)選用 溫度計(jì)來(lái)進(jìn)行試驗(yàn).
物質(zhì) | 酒 精 | 水 | 煤 油 |
沸點(diǎn) | 78℃ | 100℃ | 150℃ |
(5)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效地操作建議:
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