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【題目】在托里拆利實驗中，以下哪一種情況會對測量結果產生影響

A. 實驗時，在玻璃管中混進了空氣

B. 將玻璃管往上提起一些，但管口仍未離開水銀面

C. 換內徑較粗的玻璃管做實驗

D. 往水銀槽內多加一些水銀

【答案】A

【解析】大氣壓強的測量方法

將玻璃管往上提起一些但管口仍未離開水銀面、換內徑較粗的玻璃管、往水銀槽多加水銀，這三種方法因為大氣壓值不變，故不管水銀柱高度一時怎么改變，最終還是會回來原來的高度，即大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，而管內混入了空氣，空氣會產生一定的壓強，從而抵消掉一部分外界大氣壓，最終測量結果會偏小，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩根鋼棒，乙用細線水平懸著，用甲的一端去靠近乙的一端，乙被吸引過來，則（ ）

A. 甲一定有磁性，乙一定沒有磁性 B. 乙一定有磁性，甲一定沒有磁性

C. 甲乙一定都有磁性 D. 甲乙中至少有一個有磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理無處不在，坐在考室里參加考試的你，即刻就可做很多物理實驗：將手壓在桌面上用不同的力拖動手，就可說明：壓力越大，_____________越大。兩手食指分別抵住圓珠筆的筆尖和筆尾用力按壓，就可說明：受力面積越小，__________越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究影響物質吸熱多少的因素的實驗時，如圖甲所示，某同學在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油，得到如下的數據表：

物質

實驗次數

質量/kg

升高的溫度/℃

吸收的熱量/J

水

1

0．05

10

2100

2

0．10

10

4200

煤油

3

0．05

10

1050

4

0．10

10

2100

（1）為了便于比較，實驗中要求在兩燒杯中放入 的電加熱器。

（2）分析第1、3次或2、4次實驗數據，可歸納得出的結論是：_________相等的不同物質，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

（3）分析第1、2次或3、4次實驗數據，可歸納得出的結論是：不同______的同種物質，在________相同時，吸收的熱量是不同的。

（4）圖乙是另一名同學利用同樣的裝置實驗后，根據實驗數據繪制的圖象，則a物質是 ，其比熱容是_______________。

（5）下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是（ ）

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。B．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小。

C．研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產生的效果來代替兩個力產生的總效果。

D．研究電流與電壓大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛載重卡車連同貨物總質量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，1min內行駛了900m. 求：

（1）卡車受到阻力的大小。

（2）牽引力做功的功率。

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【題目】質量相同的0℃的水與0℃的冰相比，下列說法正確的是（ ）

A. 冷熱程度相同 B. 冷卻效果相同 C. 所含內能相同 D. 所含熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點，是最有開發(fā)前景的新能源之一。小明家新安裝了一臺容積為200kg的太陽能熱水器，加滿水后，經過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到50℃．則：

（1）在這4 h內水吸收了多少熱量?

（2）若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭?

[水的比熱容c水=4．2×103J／（kg·℃）、焦炭的熱值q=3．0×107J／kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在空中勻速下落，則（ ）

A. 勢能減少，動能減小 B. 勢能減少，動能增加

C. 勢能減少，動能不變 D. 動能不變，勢能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 將墨水滴入水中，我們看到了墨水的分子在運動

B. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現象是擴散現象

C. 氧氣能被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間有引力

D. 由于液體能夠流動，而固體不能流動，所以固體分子是靜止的

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