3.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明分子間存在引力;用絲綢摩擦過的有機玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒,它們會相互吸引,這說明異種電荷相互吸引.炒菜時,燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因為海水的比熱容比沙子大.

分析 (1)分子間存在相互作用的引力和斥力;
(2)自然界中存在兩種電荷,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
(3)燃料燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(4)質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相同的熱量,水的比熱容大,根據(jù)Q=cm△t可知,水升高的溫度小,水的溫度低.

解答 解:
(1)兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,由于分子間存在引力,故可以將兩鉛塊粘在一起;
(2)絲稠摩擦過的玻璃棒帶正電,毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,因為異種電荷相互吸引,所以兩者靠近時會相互吸引.
(3)炒菜時,燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,為炒菜提供熱量;
(4)質(zhì)量相等的水和沙子,吸收相同的熱量,因為水的比熱容大于沙子的比熱容,根據(jù)Q=cm△t可知,水升高的溫度小于沙子升高的溫度,水的溫度低于沙子的溫度,所以,沙子滾燙,而海水依舊涼爽.
故答案為:分子間存在引力;異種電荷相互吸引;內(nèi);比熱容.

點評 本題考查的知識點比較多,均為基礎(chǔ)內(nèi)容,但同時也是考試中的熱點內(nèi)容,要求熟記和理解.

練習(xí)冊系列答案
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6.在如圖所示的電路中,三個開關(guān)原來均斷開,要使L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S2;要使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是S1、S3

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7.寒冷的冬天,同學(xué)們進出教室時眼鏡上容易起“霧”,下列說法中錯誤的是( 。
 
A.眼鏡起“霧”時鏡片的溫度比周圍空氣的高
B.眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
C.從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi)時眼鏡容易起“霧”
D.眼鏡起“霧”時水蒸氣放出了熱量

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4.小明在進行“觀察水的沸騰”實驗時所使用的裝置如圖甲所示.

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(2)加熱過程中,小明發(fā)現(xiàn)溫度計管壁上有許多小水珠,影響讀數(shù),小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計液化成的小水珠.請你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是98℃.
(4)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗證這一結(jié)論,接下來需要進行的操作是撤去酒精燈停止對水加熱,看見的現(xiàn)象是水停止沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,開關(guān)閉合后,三個電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為6V、4V、2V,則燈泡L1、L2和L3兩端的電壓相比( 。
A.L1兩端的電壓最大B.L2兩端的電壓最大
C.L3兩端的電壓最大D.三只燈泡兩端的電壓一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是某汽車內(nèi)燃機的能量流向圖.
(1)完全燃燒100g汽油放出的熱量是多少?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)
(2)結(jié)合圖中的信息,請你計算熱機放出這些熱量可以輸出的有用功是多少?
(3)汽車已經(jīng)是許多城市環(huán)境污染的主要來源,請你具體說出使用汽車的一種污染.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“光從空氣射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗.
(1)要實現(xiàn)探究目標,它們應(yīng)選擇圖乙中的B、D(選填字母序號)兩圖進行實驗.
(2)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,油對光的偏折本領(lǐng)較大.
(3)水槽底部選用了較粗糙的材料制作,這樣就可以使站在不同角度的同學(xué)都能看見水槽底部的光斑,是因為光在水槽底部發(fā)生了漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
(4)實驗完成后,保持入射光線的位置和角度不變,繼續(xù)向水槽中加入液體,會發(fā)現(xiàn)水槽底部的光斑將向右移動(選填“向左移動”或“向右移動”或“不動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在物理學(xué)中,有一種等效替代的思維方法,例如,用一個8Ω的電阻去替換某電路中串聯(lián)的3Ω和5Ω的兩個電阻時,在其他條件不變的情況下,該電路中的電流不變,由此說明,一個8Ω的電阻在電路中與阻值分別為3Ω和5Ω的兩個電阻串聯(lián)時對電流的阻礙作用是等效的,如圖所示,因此,可以用一個8Ω的電阻代替串聯(lián)的3Ω和5Ω電阻.
(1)可以用25Ω的電阻去替換串聯(lián)的15Ω和10Ω兩個電阻.
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(3)由上述內(nèi)容我們可以看出:電阻串聯(lián)的總電阻(等效電阻)與串聯(lián)的各個電阻的關(guān)系是電阻串聯(lián)的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和.
(4)結(jié)合你已經(jīng)探究出來的串聯(lián)電路的電流、電壓的特點,試著論證上述關(guān)系.

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13.如圖所示,電源電壓不變,當閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1時,電壓表的示數(shù)為6V,當閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時,電壓表的示數(shù)為4.5V,則下列說法正確的是(  )
A.L1兩端的電壓為1.5VB.L2兩端的電壓為4.5V
C.電源電壓為4.5VD.電源電壓為6V

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