【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗，如圖1所示．

（1）實驗時，管中倒入的液體越來越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強可能與液體的　 　有關(guān)．
（2）為了驗證猜想，他們按圖2所示器材來驗證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體 的質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”），這時，他們是在驗證 （選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說明該猜想是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

【答案】
（1）深度
（2）不同；小民；錯誤
【解析】解：（1）實驗時，管中倒入的液體越來越多，液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，說明液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)；
（2）圖2中兩個容器的形狀不同，在兩容器中倒入同種液體、液面位置相同，因此兩容器中液體的質(zhì)量是不同的；但是橡皮膜凸起的程度相同，說明產(chǎn)生的壓強相同，小明的猜想是錯誤的．
故答案為：深度；不同；小民；錯誤．
（1）液體的壓強與液體的深度和密度兩個因素有關(guān)，研究時要采用控制變量法的思想；
（2）本實驗中液體的壓強的大小是通過橡皮膜下凸的程度體現(xiàn)的，橡皮膜凸的程度越顯著，說明液體的壓強越大．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運動，當經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后，小車向相反的方向運動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是的．

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【題目】關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（　　）

A. 誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

B. 采用精密儀器，改進實驗方法，可以消除誤差

C. 認真測量可以避免誤差

D. 實驗中誤差不能絕對避免，但可以想法盡量使它減小

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【題目】一個容積為500cm3、質(zhì)量為0.5kg的圓柱形容器，裝滿水后放入一金屬塊后，溢出一些水，這時總質(zhì)量為1150g，取出金屬塊后，容器和水的總質(zhì)量為950g，求：
（1）容器裝滿水后的總質(zhì)量；
（2）金屬塊的密度．

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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________________________

（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是____℃。

（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點____________

（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？

______（準確/不準確），你判斷的理由是_____________________

（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______。（冰/適當濃度鹽水結(jié)成的冰）。

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【題目】速度是反映物體運動的物理量，交通運輸中常用的單位符號是 ．

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【題目】如圖所示，一支兩端開口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當該液面離水面至少多高，薄片就會落下？

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【題目】一束平行光正對凸透鏡照射，在離凸透鏡15cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體離凸透鏡的焦點5cm時，凸透鏡對物體成的像一定是( )

A. 倒立的 B. 放大的 C. 實像 D. 正立的

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【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ．
（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（5）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進行對比．
（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

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