如圖甲所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖,它使用時相當于兩個杠桿,在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點,并用O標出,畫出最小動力F1和阻力臂l2。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南長沙長郡教育集團初二下期知識競賽物理卷(解析版) 題型:選擇題
老奶奶用放大鏡看報時,為了看到更大的清晰的像,她常常這樣做:
A.報與放大鏡不動,眼睛離報遠些
B.報與眼睛不動,放大鏡離報遠一些
C.報與放大鏡不動,眼睛離報近一些
D.報與眼睛不動,放大鏡離報近一些
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:填空題
質(zhì)量為300g,體積為500cm3的木塊,木塊的密度為 kg/ m3,放在足夠多的水中靜止時木塊處于 (選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:選擇題
深秋的大巴山常常出現(xiàn)“縹緲的霧,晶瑩的露,輕柔的雪,凝重的霜”這種現(xiàn)象,你對所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
A.“縹緲的霧”是升華現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象
C.“輕柔的雪”是凝固現(xiàn)象 D.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在 。
(2)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中(透鏡焦距f=10cm)。
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | 倒立、縮小、實像 |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大、實像 |
3 | 18 | 23 | 倒立、放大、實像 |
4 | 15 | 倒立、放大、實像 | |
5 | 6 | 正立、放大、虛像 |
①根據(jù)上表信息,試判斷:當物距u=25cm時,成倒立、 的實像;
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的,得出第4次實驗的像距v= cm;
③第5次實驗,要觀察到正立、放大的虛像,眼睛應與蠟燭在凸透鏡的 (選填“同”或“異”)側(cè);
④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出, 倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示為電話機原理圖,當人對著話筒說話時,如果滑動變阻器的滑片向右移動,則聽筒電磁鐵的磁性將 (選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保,通過導體AB的電流方向為 (選填“A到B”或“B到A”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變).電流表量程為“0~0.6A”,在保證電路元件安全的情況下,下列說法正確的是( )
A.小燈泡的燈絲電阻為5Ω
B.該電路功率變化范圍是1.35W~2.7W
C.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4~10Ω
D.電流表最大示數(shù)為0.6A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一模科學物理卷(解析版) 題型:填空題
老王對汽車的發(fā)動機做檢修時要將引擎蓋拉起,他很想知道引擎蓋的質(zhì)量。于是找小明幫忙,小明先讓老王站在一只體重計上,此時體重計顯示的讀數(shù)為83Kg,接著讓老王站在體重計上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計顯示的讀數(shù)為103Kg,最后畫出了引擎蓋的模型。引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動,A為引擎蓋重心位置,并且測得OB=130cm,AB=50cm。據(jù)此回答:
(1)引擎蓋的質(zhì)量為 Kg。
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計顯示的讀數(shù)將 _____(選填“增大”或“不變”或“減小”)。
(3)下圖是四沖程汽油機工作過程的一個沖程,此沖程的能量轉(zhuǎn)化是_______
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川簡陽鎮(zhèn)金學區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小玲同學按照右邊電路圖來探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,用了一個兩個量程【“0-0.6A ”;“ 0-3A”】的電流表進行測量,記錄了如下數(shù)據(jù)。
IA/A | IB/A | IC/A |
0.3 | 0.3 | 1.5 |
(1)小露發(fā)現(xiàn)有個數(shù)據(jù)不對,錯誤原因是: 。
改正后,分析數(shù)據(jù)得出了串聯(lián)電路中各處的電流相等的規(guī)律。
(2)你認為這個實驗的不足之處是什么? 。
(3)如何改進這個實驗?
(4)要改變電流可以采取哪些方法?請設計兩種改變電流的方案:
A
B
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