如圖是某品牌盒裝牛奶,(1)該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為________kg;
(2)用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的________是一對(duì)平衡力;
(3)用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了________對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”).

解:(1)牛奶的體積為V=250ml=250cm3=2.5×10-4m3,
所以牛奶的質(zhì)量:m=ρv=1.2×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.3kg.
(2)用手握住盒子在空中靜止不動(dòng)時(shí),手和盒子之間產(chǎn)生摩擦力,盒子靜止在手中,處于平衡狀態(tài),受到豎直方向受到重力和摩擦力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
(3)用一端已被削尖的吸管插入盒中,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).
故答案為:(1)0.3;(2)摩擦力;(3)增大.
分析:(1)根據(jù)牛奶包裝袋上的商標(biāo),可以得到牛奶的體積,根據(jù)公式m=ρv,即可求得牛奶的質(zhì)量.
(2)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力.
(3)壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān),增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積;在受力面積一定時(shí),增大壓力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了密度的計(jì)算、平衡力的判斷和增大壓強(qiáng)的方法,利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊的生活現(xiàn)象,學(xué)以致用,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某品牌盒裝牛奶,(1)該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為
0.3
0.3
kg; 
(2)用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的
摩擦力
摩擦力
是一對(duì)平衡力; 
(3)用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了
增大
增大
對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某品牌盒裝牛奶,⑴該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為_________kg; ⑵ 用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的________是一對(duì)平衡力; ⑶ 用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了________對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某品牌盒裝牛奶,⑴該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為_________kg;⑵用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的________是一對(duì)平衡力;⑶用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了________對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭市友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二階段考試物理卷(帶解析) 題型:填空題

如圖是某品牌盒裝牛奶,⑴該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為____kg;⑵用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的________是一對(duì)平衡力;⑶用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了___________對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”),便于插入盒中。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年廣東汕頭峽暉中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期月考物理卷 題型:填空題

如圖是某品牌盒裝牛奶,⑴ 該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為_________kg; ⑵ 用手握住盒子在空中靜止不動(dòng),此時(shí)牛奶盒子受到的重力和手對(duì)盒子的________是一對(duì)平衡力; ⑶ 用來吸牛奶的吸管有一端是尖尖的,這樣做的目的是為了________對(duì)牛奶盒的壓強(qiáng)(填:“增大”或“減小”)。

 

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