（2013北京）下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．兩手相互摩擦，手的溫度升高

B．用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高

C．把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低

D．在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十四章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，2013年6月11日由長征二號F改進型運載火箭成功將“神舟十號”飛船送入預(yù)定軌道。運載火箭不用航空汽油而采用液態(tài)氫作為燃料，最主要的原因是液態(tài)氫具有（ ）

A．較大的熱值

B．較大的密度

C．較大的比熱容

D．較高的凝固點

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，數(shù)據(jù)如下：

t／s

0

10

20

30

40

50

60

…

△t水／℃

0

1

2

3

4

5

6

…

△t煤油／℃

0

2

4

6

8

10

12

…

①運用比較法并由表可知：煤油的比熱容為________J／（kg·℃）。

②如果使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)給________加熱的時間長，這表明________相等的不同物質(zhì)升高________溫度時，吸收的熱量一般是________的。由此引入比熱容這個物理量。

③________________________之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

④水和煤油吸熱的多少是通過________________________來反映（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。這種研究問題的方法我們稱之為________________________法。

⑤實驗前要控制的物理量是________。（只寫出一個即可）

⑥小雨解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因：因為水的比熱容比較________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013浙江舟山）下面是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關(guān)問題。

（1）如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼，這是因為氣體________導(dǎo)致內(nèi)能減小。

（2）如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）

A．0℃的冰可從0℃的水中吸熱熔化

B．100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大

C．水的溫度越高，所含熱量越多

D．物體的內(nèi)能不會為零

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2013陜西咸陽)在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運動”的是( )

A．荷花飄香

B．柳絮飄舞

C．雪花飛揚

D．落葉紛飛

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，分子間作用力最弱的是（ ）

A．黃金

B．水銀

C．水

D．空氣

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：計算題

（2013山東青島）對200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請你計算水在AB段吸收的熱量（請寫出計算過程）。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

同學(xué)們在做電學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實驗效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān)．于是同學(xué)們做實驗來檢驗其猜想是否正確．

（1）林清同學(xué)的設(shè)計思路如圖所示，請指出她設(shè)計中的錯誤和不足．

（2）偉鵬同學(xué)說：“不如直接用‘伏安法’測量它們的電阻進行比較”．請你寫出他的實驗方案．要求：

①畫出電路圖；（鉛筆芯用“”表示）

②寫出實驗步驟；

③進行分析論證．

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同步練習(xí)冊答案