流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞，舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的（　 　）

A. 音調升高 B. 響度增大

C. 音色改變 D. 音調降低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理試卷－第一章《機械運動》單元測試卷 題型：單選題

某同學先后三次測量同一物體的寬度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則測得該物體寬度為

A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.577cm

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八上課堂階梯達標--1.1 長度和時間的測量 同步練習題 題型：填空題

如圖所示，物體A的長度為_____cm。

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：小專題串、并聯(lián)電路中電功和電功率的計算 題型：單選題

將燈L1接在12V的電路中，功率為12W．若保持電路電源電壓不變，再在電路中連入燈L2，使電路的總功率為18W．在如圖所示的四個電路中，連接方法正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上　第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓練 題型：實驗題

在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

(1)、為了驗證猜想二，應選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

(2)、在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上　第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓練 題型：單選題

我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（ ）

A.音色不同 B.音調不同 C.響度不同 D.傳播速度不同

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上　第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓練 題型：實驗題

如圖是探究聲音產生及其特性的小實驗：

（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出 聲音，說明聲音是由物體的______而產生。

（2）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的__________發(fā)生改變。

（3）增大塑料尺振動幅度，則聲音______增大。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上　第三章《光現(xiàn)象》測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）

A. 小孔成像 B. 立竿見影 C. 海市蜃樓 D. 水中倒影

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上第一章《聲現(xiàn)象》檢測 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象中與音調有關的是

A. 用力擊鼓

B. 水瓶琴

C. 真空罩實驗

D. 車載GPS導航

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同步練習冊答案