體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球，已知，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A．如果鐵球是實(shí)心的，則銅球和鉛球一定是空心的

B．如果鉛球是實(shí)心的，則銅球和鐵球一定是空心的

C．鉛球、銅球和鐵球可能都是空心的

D．鉛球、銅球和鐵球不可能都是實(shí)心的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市延慶區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在教室里，已經(jīng)有6盞電燈發(fā)光，若熄滅其中的兩盞燈，則 （ ）

A．電路的總電阻減小 B．電路消耗的總功率減小

C．通過(guò)電路的總電流增大 D．電路兩端的總電壓增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，如果在a、b兩點(diǎn)之間再并聯(lián)一個(gè)燈泡L2。不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 通過(guò)燈L1的電流增大，a、b兩點(diǎn)之間電壓減小

B. 通過(guò)燈L1的電流減小，a、b兩點(diǎn)之間電壓增大

C. 通過(guò)燈L1的電流減小，a、b兩點(diǎn)之間電壓減小

D. 通過(guò)燈L1的電流增大，a、b兩點(diǎn)之間電壓增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

火柴可以擦燃，這是用 的方法使火柴內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到燃點(diǎn)；也可以放在火上點(diǎn)燃，這是用 的方法使火柴內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到燃點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)中宜用 （選填“較大顆�！被颉拔⑿☆w粒”）的固體．

（2）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖12乙所示，讀數(shù)為 ℃．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出熔化圖象如圖12丙所示．由圖象可知，此固體是 （選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

從物理學(xué)的角度對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)_的是( )

A.震耳欲聾——聲音的響度很大

B.隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C.掩耳盜鈴——固體可以傳聲

D.耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

為了預(yù)防甲型流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，圖4中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 誤差是由于在測(cè)量過(guò)程中，沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的

B. 誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避的

C. 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器，就會(huì)沒(méi)有誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：

（1）如圖A所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成圖B所示的D、E兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇下圖中的 （B/C）所示的位置開(kāi)始釋放．

（2）在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)原理是 ；為了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖B中的紙錐 （D/E）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好．

（3）小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．興趣小組拍下的照片如右圖所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是 （不變/先變大后不變/一直變大）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為 m/s.

（4）小明所在的興趣小組同學(xué)研究紙錐下落快慢的影響因素．取三個(gè)形狀相同但質(zhì)量不同的紙錐并編號(hào)為甲、乙、丙，讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如右圖是其中一段的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 ；（2分）

A．只有甲做勻速直線運(yùn)

B．只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（5）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是 .

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