甲、乙兩定值電阻的電壓與電流的圖象如圖所示,則甲、乙兩電阻的阻值之比R:R=    ;將甲、乙兩電阻并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,都在10s內(nèi),甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比Q:Q=   
【答案】分析:從圖象上選取一點,找到對應的電壓和電流,根據(jù)歐姆定律求出電阻的大小,進一步求出比值,根據(jù)公式Q=t可求甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比.
解答:解:對于電阻甲,當甲兩端的電壓為3V時,通過的電流為0.3A,電阻R==10Ω,
對于電阻乙,當乙兩端的電壓為3V時,通過的電流為0.6A,電阻R==5Ω,
所以R:R=10Ω:5Ω=2:1,
甲、乙兩電阻產(chǎn)生的熱量之比====
故答案為:2:1;1:2.
點評:本題考查電阻和熱量的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是從圖象上得出數(shù)據(jù)解決問題,要記住并聯(lián)電路電壓的規(guī)律.根據(jù)圖象分析問題是今后考試的一個重點內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示.現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,下列分析正確的是( �。�
A、甲的電阻值大于乙的電阻值B、甲的電壓大于乙的電壓C、甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率D、甲的電流等于乙的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實驗中,
精英家教網(wǎng)
(1)連接電路時開關應
 

(2)請你用筆畫線代替導線,將如圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至
 
(選填“A”或“B”)端.小青閉合開關后,移動滑片P到某一點時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
 
V,計算出的電阻值為
 
Ω.
(4)小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?
 
,理由是
 

(5)如圖丙所示是其他兩組同學根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的,I-U圖象,分析圖象可知Ra
 
Rb(選填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍連接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是
 
.(寫出一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?惠州二模)兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,下列分析正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

Ⅰ、在做測定電阻的實驗中,電源電壓保持6V不變.
(1)圖1是小云在一次測電阻的實驗,滑動變阻器是作用是
改變電阻兩端電壓,進行多次測量
改變電阻兩端電壓,進行多次測量
;
(2)下表是小云同學測得的一組數(shù)據(jù),第3次測量,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將讀得的電壓和計算的電阻值填在表格中.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓(V) 2.5 3 6
電流(A) 0.25 0.32 0.4 0.59
電阻(Ω)
(3)請根據(jù)表中第1次數(shù)據(jù)分析,小云選擇的是以下兩種滑動變阻器中
的變阻器.
甲:“15Ω  1A”,乙:“10Ω  1.5A”

Ⅱ、某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系,設計了如圖3所示的電路(電源電壓3V恒定).
①請你根據(jù)實物圖,畫出電路圖.
②連接電路時開關應
斷開
斷開
,閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于
端(選填“左”或“右”).
③閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
a、該定值電阻的阻值R=
5
5
Ω.
b、從實驗可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成
比.
c、第3次測量時,滑動變阻器連入電路的阻值是
2.5
2.5
Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好,但部分器材的規(guī)格不同.他們按圖所示的電原理圖連接電路,分別進行實驗.在圖所示的電路中.電源電壓恒定,所有電表均為理想電表,R1為滑動變阻器.R2為定值電阻,燈L的電阻不隨溫度而改變.在實驗時,甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置,使電表示數(shù)發(fā)生變化,并記錄在表格中.甲、乙兩同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示:

表1:甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
  1   O.14   0.85   2.1   3.5
  2   O.24   O.72   2.4   4.8
  3   O.34   0.69   1.7   5.1
  4   O.48   O.72     O
表2;乙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
5 O.11 O.83 1.65 3.7
6 O.17 O.69 1.70 5.1
7 0.23 O.62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù).回答下列問題.
(1)根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù).請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時.滑片P的移動方向(用a-b或b-a表示)
(2)根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析、歸納完成表1中“V2表示數(shù)”下的空格.
(3)根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因.
(4)丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數(shù)據(jù)不同原因.他,用與甲同學實驗時相同的器件,按圖所示電路重新連接電路進行實驗.測得各電表的示數(shù)如表3所示.當他把表3中實驗數(shù)據(jù)與表1實驗數(shù)據(jù)進行比較時.發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實驗數(shù)據(jù)完全不同.請你根據(jù)表1和表3中實驗數(shù)據(jù).分析說明丙同學的實驗數(shù)據(jù)與甲同學實驗數(shù)據(jù)不同的原因.
表3、丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O.40     4.O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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