小華同學(xué)在用蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整物體到凸透鏡的距離和像到凸透鏡的距離，光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．接著，他用紙片把凸透鏡遮去一半，如圖所示，你猜想一下會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？這樣猜想的理由是什么？用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．

你的猜想：________________________________________________．

猜想理由：________________________________________________．

驗(yàn)證結(jié)果：________________________________________________．

答案：
解析：

　　仍能成像

　　因?yàn)槿杂泄馍湎蛲雇哥R

　　仍能成像，但像的亮度減小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)在學(xué)習(xí)了“磁化”內(nèi)容后，將一枚縫衣針在一塊磁鐵上按教科書上所述的方法來(lái)回摩擦，使縫衣針磁化而具有了磁性．他指南針檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)縫衣針的尖端為N極（即北極）．
小華想，縫衣針是鋼制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的鋼針失去磁性呢？于是，他將鋼針按教科書上的方法反方向來(lái)回摩擦，結(jié)果縫衣針依然有磁性，并且尖端變?yōu)镾極（即南極），他又想，經(jīng)棒打、振動(dòng)磁體后，鋼針的磁性會(huì)不會(huì)消失呢？于是他將針往地上摔打，發(fā)現(xiàn)鋼針仍能吸引大頭針，鋼針的磁性沒(méi)有消失．
小華又想，如果將鋼針?lè)旁诨鹕霞訜岷螅撫樀拇判允亲儚?qiáng)、變?nèi)�，還是消失？
小華設(shè)計(jì)并做了實(shí)驗(yàn)．
他將已被磁化的鋼針，用鉗子夾著放在蠟燭火焰上加熱和，幾秒鐘后取下來(lái)，發(fā)現(xiàn)鋼針還吸引大頭針．他又將這枚鋼針?lè)旁谙灎T火焰上繼續(xù)加熱，直到鋼針紅了才取下來(lái)，冷卻后，再用鋼針吸引大頭針時(shí)，一根大頭針也吸不上去了．
請(qǐng)回答下列以下問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述敘述，你可以得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論有什么應(yīng)用？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在
光具座
光具座
上從左到右依次放置蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
、
光屏
光屏
，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在
同一高度
同一高度
，這樣做的目的是為了
使像呈現(xiàn)在光屏的中央
使像呈現(xiàn)在光屏的中央
．
（2）由實(shí)驗(yàn)可知，凸透鏡成實(shí)像的條件是
u＞f
u＞f
，
二倍焦距
二倍焦距
是成放大的像與縮小的像的分界點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向
上
上
（填“上”或“下”）移動(dòng)．若成像在光屏的左上角，要通過(guò)調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向
右下
右下
（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀
不變
不變
（填“變”或“不變”），但像的亮度將
變暗
變暗
（填“變亮”或“變暗”）．
（5）如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像，則此像的性質(zhì)是
倒立放大的實(shí)像
倒立放大的實(shí)像
．根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)，可判斷出此凸透鏡的焦距大致在
5cm～7.5cm
5cm～7.5cm
范圍之內(nèi)．
（6）小明同學(xué)所在的小組也進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，并將觀測(cè)情況記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30 15 倒立、縮小的實(shí)像
2 25 16.7
3 20 20 倒立、等大的實(shí)像
4 15 倒立、放大的實(shí)像
5 5 正立、放大的實(shí)像
①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為
倒立縮小的實(shí)像
倒立縮小的實(shí)像
，
②實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為
30
30
cm．
（7）小華同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，先把凸透鏡固定起來(lái)，然后把點(diǎn)燃的蠟燭和光屏分別放置在透鏡的兩側(cè)，但他無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏，都不能在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像．請(qǐng)你分析其中的原因．（請(qǐng)寫出兩個(gè)）
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處，像未成在光屏上
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處，像未成在光屏上
、
蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)，成虛像
蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)，成虛像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)在做“探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能和A的像完全重合，可能的原因是
玻璃板沒(méi)有豎直放置
玻璃板沒(méi)有豎直放置
；
（2）直尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接到蠟燭A的火焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是
虛
虛
像；
（4）把以下表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整
次數(shù) 物距（cm） 像距（cm） 像的性質(zhì) 位置關(guān)系
1 5 5 正立、放大、虛像 像物異側(cè)
2 10
10
10
3 15 15
（5）請(qǐng)根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，寫出一條有價(jià)值的規(guī)律①
像距等于物距
像距等于物距
．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

小華同學(xué)在用蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整物體到凸透鏡的距離和像到凸透鏡的距離，光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像。接著，他用紙片把凸透鏡遮去一半，你猜想一下會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？這樣猜想的理由是什么？用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。  
(l)你的猜想：_____；  
(2)猜想理由：_____；  
(3)驗(yàn)證結(jié)果：_____。

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