如圖電路中,電源電壓為4.5V且保持不變,電阻R1“4Ω 0.5A”,變阻器R2的最大值為20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,為了保證電表不超過(guò)量程及各元件的安全,變阻器接入電路的阻值范圍是 .
根據(jù)電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)量電路總電流,根據(jù)題意確定電路最大電流,由于串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值與最小阻值,然后確定其范圍.
解答: 解:由圖示電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)量電路總電流
電阻R1“4Ω 0.5A”,電流表的量程為0~0.6A,電路最大電流為0.5A,
由I=可得,電阻R1兩端電壓:U1=I1R1=0.5A×4Ω=2V,
因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U2=U﹣U1=4.5V﹣2V=2.5V;
故滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最小值:R小===5Ω.
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大時(shí),滑動(dòng)變阻器分得的電壓最大為U大=3V,
所以R1兩端電壓為U3=U﹣U大=4.5V﹣3V=1.5V,則電路電流:I===0.375A,
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大為R大===8Ω.
故答案為:5~8Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
讀下面的短文,并回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,那么流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
打開水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)圖17所示玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同。
(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分析,A、B兩處那處的壓強(qiáng)。科湮锢硪罁(jù)是什么?
(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小的規(guī)律。
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象。如圖18所示的是兩艘并排的船,在航行時(shí),常常會(huì)不由自主的碰在一起。這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4甲圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組制作的“浮沉子”——在一個(gè)礦泉水瓶中裝滿水,然后將一個(gè)裝有水的小藥瓶倒置放入礦泉水瓶?jī)?nèi),擰緊瓶蓋。其原理圖可簡(jiǎn)化為圖乙:按壓礦泉水瓶,水會(huì)壓入小藥瓶?jī)?nèi),此時(shí)由于整個(gè)小藥瓶所受的重力 (“大于”、“等于”或“小于”)其所受的浮力,因而會(huì)發(fā)現(xiàn)小藥瓶會(huì)下沉,松手后,小藥瓶又會(huì)上升,這個(gè)裝置可用于演示 (“密度計(jì)”、“輪船”、“潛水艇”)的工作原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律
B. 滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變
C. 定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線
D. 實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量三組數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 (選填“等效替代”或“控制變量”)法.阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小彤和小雪在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽地研究.如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).小明在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變 一支路中的燈泡的規(guī)格 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
(2)小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù).小紅在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
分析論證:
(3)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是 .
(4)請(qǐng)你對(duì)小彤和小雪的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用手按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( 。
A.不能傳播聲音 B. 使鼓面停止了振動(dòng)
C.把聲音反射回去了 D. 吸收了聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后,它的質(zhì)量、體積和密度的變化是( )
A.質(zhì)量不變,體積縮小,密度增大 B.質(zhì)量減小,體積減小,密度不變
C.質(zhì)量增大,體積減小,密度增大 D.質(zhì)量不變,體積減小,密度不變
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