【題目】喜迎“十九大”回顧五年來中國航天事業(yè)的發(fā)展.“神舟”飛船成功實現(xiàn)了發(fā)射、空間實驗和回收工作,下面幾幅圖是當時的一些情景,請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會_____;為了保護發(fā)射臺,在發(fā)射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的_____來吸收巨大的熱量.我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_____形成的(填物態(tài)變化的名稱).
(2)火箭與大氣摩擦會產(chǎn)生大量的熱,為保護火箭不至于被燒毀,在火箭頭部有一層特殊材料,利用這種材料在高溫下會熔化和汽化來_____(吸熱/放熱),從而起到保護作用.
(3)地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控,這種波_____(是/不是)超聲波,因為_____.
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小
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【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較__________(填“大、小”)。
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________(填“大、小”)。
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【題目】圖中有關(guān)聲和電磁波的應用,分析正確的是( )
A.甲是摩托車的消音器,其作用是在接收處減弱噪聲
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C.丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
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【題目】
露珠的形成是液化現(xiàn)象,放熱
A. 山間云海的形成是汽化現(xiàn)象,放熱
B. 霧凇的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C. 冰凌的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
D.
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【題目】某班同學在做“觀察水沸騰”實驗,A、B、C三組同學分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗(實驗室已準備多套甲、乙裝置).
(1)A、B兩組同學共同選用圖甲的實驗裝置,發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,a,b兩種圖象不同的原因是水的_________不同.
(2)C組同學選擇的是圖乙裝置,他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點________100℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
(3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點是:水在沸騰過程中,溫度________,且不斷________.
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【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較__________(填“大、小”)。
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________(填“大、小”)。
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【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向(選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為N.
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【題目】“雙十一”小明媽媽在某網(wǎng)上給小明購買了一件小工藝品,質(zhì)量是210g.把它浸沒在盛滿水的杯中,從杯中溢出50g水(溢出來水的體積即為工藝品的體積),求:
(1)溢出水的體積是多少?
(2)工藝品的密度是多少?
(3)若此工藝品是銀制空心的,則空心部分體積是多大?(ρ銀=10.5×103kg/m3)
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