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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18、（1）圖中木塊的長(zhǎng)度是

1.90

cm；圖中電能表的示數(shù)是

931.6

kWh

（2）要想測(cè)出小燈泡的功率，需要的器材有

電源，滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表、小燈泡

．
（3）了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有：
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒，請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為

2kg，3kg

的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為

2㎏，2㎏

的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟

質(zhì)量

有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟

高度

有關(guān)．
④兩盞完全相同的燈L₁、L₂接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L₁、L₂的連接方式．（請(qǐng)完成下表）

條件	判斷方法	L₁、L₂的連接方式
不使用任何儀器	方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光	并聯(lián)
不使用任何儀器	方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光	串聯(lián)
給一只電壓表及若干導(dǎo)線	方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V	串聯(lián)
給一只電壓表及若干導(dǎo)線	方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V	并聯(lián)

⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為2.5N，此時(shí)物塊受煤油的浮力為

0.5

N．當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為

小于

2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結(jié)論：浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟

液體密度

有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?閔行區(qū)二模）如圖所示電路，閉合電鍵S，兩只小燈不亮．小蔣查看了電源、電燈、電鍵和接線柱連接都沒(méi)問(wèn)題，估計(jì)是某導(dǎo)線斷路了．小蔣將電表的正接線柱與電源的正極a相連，再將電表的負(fù)接線柱分別與其它接線柱相連．下列有關(guān)檢測(cè)的推斷正確的是（　　）

A．若電流表接在ad兩端時(shí)，燈亮，則導(dǎo)線cd一定斷路

B．若電流表接在ae兩端時(shí)，燈亮，則導(dǎo)線ab一定斷路

C．若電壓表接在af兩端時(shí)，示數(shù)為3V，則導(dǎo)線gh一定斷路

D．若電壓表接在ag兩端時(shí)，示數(shù)為0V，則導(dǎo)線gh一定斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后燈、都亮了．過(guò)了一會(huì)兒，其中一盞燈突然滅了，但電流表、電壓表的讀數(shù)都沒(méi)變，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是

[　　]

A．燈

短路

B．燈

斷路

C．燈

短路

D．燈

斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后燈、都亮了．過(guò)了一會(huì)兒，其中一盞燈突然滅了，但電流表、電壓表的讀數(shù)都沒(méi)變，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是

[　　]

A．燈短路

B．燈斷路

C．燈短路

D．燈斷路

闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸撲礁鍨濇い鏍仜缁€澶嬩繆閵堝懏鍣圭紒鐘靛█閺岀喖骞戦幇闈涙闂佸憡淇洪～澶愬Φ閸曨垰妫橀柛顭戝枤缁嬪繐鈹戦悙鑼劸濞存粠浜濠氭晸閻樿尙鍊為梺瀹犳〃濡炴帡骞嬫搴ｇ＜闁绘劦鍓欓崝銈嗐亜椤撶姴鍘存鐐插暙铻栭柛娑卞枛娴狀參姊虹紒姗嗘當闁绘锕獮蹇涙焼瀹ュ棌鎷洪梺鍛婄箓鐎氼參鏁嶉弮鍌滅＜闁哄被鍎抽悾娲煛娴ｅ摜效妤犵偛娲、鏍煛閸愩劍鐏堥悗瑙勬礃椤ㄥ﹪骞婇弽顓炵厸闁告劑鍔庨崐锟�

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條件	判斷方法	L₁、L₂的連接方式
不使用任何儀器	方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光	并聯(lián)
不使用任何儀器	方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光	串聯(lián)
給一只電壓表及若干導(dǎo)線	方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V	串聯(lián)
給一只電壓表及若干導(dǎo)線	方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V	并聯(lián)

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