5．如圖所示，在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線繞制的線圈的過程中，電流表的指針會擺動，這一現(xiàn)象所反映的物理原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

分析 在閉合電路中，導(dǎo)線做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應(yīng)電流．該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

解答 解：將條形磁體插入線圈時，相當于線圈做切割磁感線運動，故電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針會擺動，該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
故答案為：電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

點評 本題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)實驗題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．夏天吃冰棒時看見冰棒冒“白氣”是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠所致；在海拔高的地方燒水，不到100℃就已沸騰，原因是水的沸點隨大氣壓減小而降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．沿水平桌面自由滾落的小球的運動軌跡如圖所示，C、D兩處高度相同．B點的動能小于C點的動能； C點的重力勢能等于D點的重力勢能．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是某品牌“共享單車”，使用前用戶需用手機掃描“二維碼”，將信息發(fā)送給管理平臺，平臺將信息發(fā)回給單車自動開鎖，這些過程中都是利用電磁波來傳遞信息的．用戶騎行時還會帶動車上的小型發(fā)電機發(fā)電，給車上的車鎖組件、聯(lián)網(wǎng)模塊等提供電能，這種發(fā)電機利用了電磁感應(yīng)的原理，工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的容器放在水平桌面上，內(nèi)裝有600g的酒精，酒精對A點的壓強是440Pa．（酒精密度是0.8g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有一環(huán)形電流，相當于一匝線圈．當電流從A端流入B端流出時，原本如圖所示位置靜止的小磁針會（　　）
A．水平轉(zhuǎn)動至N極指向紙內(nèi)B．水平轉(zhuǎn)動至S極指向紙內(nèi)
C．順時針轉(zhuǎn)動90度至豎直位置D．逆時針轉(zhuǎn)動90度至豎直位置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是給某固體物質(zhì)加熱熔化，溫度隨時間的變化圖象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．這種物質(zhì)一定是晶體，熔點是0℃
B．加熱1分鐘時，這種物質(zhì)一定是固態(tài)
C．這種物質(zhì)吸熱熔化用了5分鐘，溫度不變
D．0℃的這種物質(zhì)一定是固、液共存

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　　）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．一切固體、液體和氣體都能夠傳播聲音
C．聲源的振幅越大，音調(diào)越高
D．“禁鳴喇叭”是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì) 量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為1.125 g/cm3．
（2）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相 同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①用調(diào)好的天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②向一個燒杯內(nèi)加水至某刻度處，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為 m1
③向另一個燒杯裝醬油至某刻度處，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（己知水的密度為ρ水）

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同步練習(xí)冊答案