1.人的眼睛像一架神奇的照相機,對于遠視眼疾者而言,近處物體晶狀體折射所形成像的位置所在及相應的矯正方法是( 。
A.視網(wǎng)膜的前方,佩戴凹透鏡B.視網(wǎng)膜的前方,佩戴凸透鏡
C.視網(wǎng)膜的后方,佩戴凹透鏡D.視網(wǎng)膜的后方,佩戴凸透鏡

分析 近視眼的晶狀體較厚,會聚能力較強,看遠處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的前面,需戴凹透鏡矯正.
遠視眼的晶狀體較薄,會聚能力較弱,看近處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的后面,需戴凸透鏡矯正.

解答 解:遠視眼的晶狀體較薄,會聚能力較弱,看近處的物體時,將像成在視網(wǎng)膜的后面.為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應使光線提前會聚,使所成的像相對于晶狀體前移,所以應佩戴會聚透鏡即凸透鏡.
故選D.

點評 本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握,以及對遠視眼的成因和矯正方法的掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.威海屬于風力資源豐富的地區(qū),有許多由風力發(fā)電機組成的“風車田”,發(fā)電機發(fā)電的過程是將其它形式的能轉(zhuǎn)化(選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化“)成電能的過程.風能安全清潔,作為可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖1所示為小華家某個房間內(nèi)的實物電路.請你在圖2上畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下面是小偉運用所學物理知識對足球運動的-些解釋,其中正確的是( 。
A.足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為受到慣性作用
B.滾動的足球會慢慢停下來,是因為受到阻力作用
C.飛行的足球,若所受的力全部消失,它將立即落地
D.足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.幾個物理興趣小組在老師的指導下制做了一輛水反沖小車,實驗器材有:飲料瓶、打氣筒、細塑料管、水、小車等.水反沖小車構(gòu)造如右圖所示.水反沖小車行走的原理為:往固定在小車上的飲料瓶中裝水,打開飲料瓶口上的噴水口,水從噴水口噴出,利用水的反沖作用推動小車前進.
(1)小車能夠行走主要是因為受到水的反作用力.
(2)小華所在小組制做好小車后裝上水,打開噴水口,水往外噴,小車卻不走.她意識到可能小車受到的摩擦力太大.你認為此時小車受到摩擦力大的原因是壓力太大,接觸面太粗糙.
為幫助小華組的小車動起來,請你提出一個合理的辦法:使用輕質(zhì)小車.
(3)經(jīng)過反復實驗,大家發(fā)現(xiàn)瓶子里水裝的越多噴水口噴出的水越遠,推力越大.大華做出猜想:小車行走的距離可能與瓶子里裝的水量多少有關(guān).于是小華和大華計劃利用各自小組的小車裝人不同的水量驗證這一猜想.小紅提出了不同意見,認為兩個小組的小車有許多不同點,這樣實驗得出的結(jié)論不科學.小夢提出用同一小車裝入不同的水量來做這個實驗.你認為小夢的方案不可行(填“可行“或“不可行“),理由是瓶子里裝水的質(zhì)量不同,小車的總質(zhì)量不同,地面受到的壓力不同,因此行走時受到的摩擦力也不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,用測電筆檢測電路的火線,圖示操作方法是錯誤(選填“正確”、“錯誤”)的,正確的做法是:手接觸尾部金屬體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示喇叭發(fā)出的聲音是由揚聲器的紙盆振動產(chǎn)生的:在正在發(fā)聲的揚聲器的紙盆前點燃一支蠟燭,可以觀察到燭焰在搖曳,這表明了聲音具有能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究磁場對電流的作用:
 過程如圖,閉合開關(guān),導體ab向右運動,說明通電導體在磁場中受到力的作用.據(jù)此原理可以制成電動機.  
 問題討論為使實驗現(xiàn)象更明顯,若把導體換用輕質(zhì)塑料棒,實驗不能(填“能”或“不能”)成功,因為塑料棒是絕緣體. 
(2)探究電流與電壓的關(guān)系:
 電路請將實物電路連接完整

 表格第3次實驗中電壓表的示數(shù)如圖,請讀出丙填在表格中.

R=10Ω
次數(shù)123
U/V1.22.0
I/A0.120.200.26
 結(jié)論 在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
 問題討論為實驗多次測量,若沒有滑動變阻器,還可以通過改變電源兩端的電壓來改變定值電阻兩端的電壓.此實驗方案的不足之處是不能連續(xù)改變定值電阻兩端電壓. 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,想要在B點施加最小的動力撬起鐵路上報廢的道釘,請畫出該最小動力F的示意圖,并標出動力臂L.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案