13.水果含有果酸,如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池.某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如表:
水果鐵--鋅鐵--銅銅--鋅
蘋(píng)果0.55V0.60V0.95V
0.40V0.50V0.90V
菠蘿0.50V0.55V1.00V
0.70V0.78V1.05V
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動(dòng)性順序看,所選用的兩塊極板材料之間的金屬活動(dòng)性的差異越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與水果的種類(lèi)有關(guān);
(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制兩塊極板間的距離不變;
(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以研究的問(wèn)題是水果電池的電壓大小與極板間的距離的關(guān)系.(寫(xiě)出一個(gè))

分析 (1)在金屬活動(dòng)性中,這三種金屬的活潑性從大到小的排列為鋅,鐵,銅,從表格中的數(shù)據(jù)分析得出金屬活動(dòng)性對(duì)電壓的影響;
(2)根據(jù)控制變量法知,應(yīng)控制極板間的距離不變;
(3)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)可以提出一個(gè)問(wèn)題,合理即可.

解答 解:(1)從表格中知,對(duì)于同一種水果,金屬活動(dòng)性的差異越大,產(chǎn)生的電壓越大;對(duì)于不同的水果,同樣的兩種金屬產(chǎn)生的電壓不同;
(2)研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制極板間的距離不變,改變接觸面積,觀察接觸面積的大小對(duì)電壓的影響;
(3)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出:水果電池電壓可能與水果的大小、形狀、是否成熟、品種等有關(guān).
故本題答案為:
(1)金屬活動(dòng)性的差異;水果的種類(lèi);
(2)兩塊極板間的距離;
(3)水果電池的電壓大小與極板間的距離的關(guān)系(其它合理說(shuō)法也可)

點(diǎn)評(píng) 本題是道開(kāi)放題,也用到了控制變量法,且答案開(kāi)放的猜想類(lèi)題,可通過(guò)對(duì)日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制變量法:就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問(wèn)題.在本題中控制了電壓不變,改變形狀或甜度來(lái)進(jìn)行研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖,學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-3m2、容量為1L、裝滿(mǎn)水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.(不計(jì)水杯的質(zhì)量,取g=10N/㎏)求:
(1)課桌對(duì)地面的壓力;
(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(4)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.5月12日夜間一場(chǎng)風(fēng)雨之后,我省米脂縣城上空出現(xiàn)罕見(jiàn)的懸球狀云.懸球狀云的成因是:當(dāng)云中小液滴下降時(shí)遇到風(fēng)速較大、溫度較高的氣流,小液滴吸熱快速汽化(填物態(tài)變化名稱(chēng)).如果懸球狀云周?chē)鷾囟冉档,小液滴凝固(填物態(tài)變化名稱(chēng)),形成冰雹,此過(guò)程要放熱(選填“吸熱”“放熱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.某物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)樽约旱姆块g設(shè)計(jì)了一種冬天取暖的電路模型.如圖所示,只閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L發(fā)光,發(fā)熱電阻絲R1工作;溫度較低時(shí),可再閉合S1、S2,由發(fā)熱電阻絲改成的滑動(dòng)變阻器開(kāi)始工作.電源電壓為24V,R2上標(biāo)有“100Ω 3A”的字樣,電流表  A1的量程為0~0.6A,電流表 A 的量程為 0~3A,燈泡上標(biāo)有“12V 3W”的字樣.
(1)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,燈泡正常工作,求R1的阻值.
(2)S、S1、S2均閉合時(shí),求滑動(dòng)變阻器R2上消耗電功率最大值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一輛汽油和電力混合轎車(chē),僅憑汽油動(dòng)力在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛時(shí),輸出功率P=50kW.當(dāng)駕駛員看到前方55m處有超速違章拍照裝置(限速70km/h)時(shí),在保持輸出功率不變的情況下,立即啟動(dòng)充電裝置給電池充電,達(dá)到使轎車(chē)減速的目的,轎車(chē)行駛3s后,速度減為v2=70km/h,在這一段時(shí)間內(nèi),轎車(chē)的平均速度v=72km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率的80%用于充電,充電效率為 50%.假設(shè)轎車(chē)在上述過(guò)程中所受的阻力保持不變.
(1)求轎車(chē)所受阻力的大;
(2)通過(guò)計(jì)算判斷轎車(chē)是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼眨?br />(3)若將上述過(guò)程充電所獲得的電能全部被轎車(chē)用來(lái)維持90km/h行駛,求轎車(chē)行駛距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲20的速度可達(dá)聲速的兩倍多.飛機(jī)飛行時(shí),以飛機(jī)為參照物,飛行員是靜止的;機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成流線形,這是利用了流體的流速越快,壓強(qiáng)越。ㄟx填“越大”或“越小”)的原理,給飛機(jī)提供了升力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空飛機(jī)上跳下后,在降落傘未打開(kāi)前加速下落的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增加(選填“不變”“增加”或“減小”);如果以運(yùn)動(dòng)員為參照物,地面是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái).關(guān)于粉筆刷的受力情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.粉筆刷所受磁力與黑板所受的壓力是一對(duì)相互作用力
B.粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)平衡力
C.粉筆刷所受到的重力越大,摩擦力就越大
D.粉筆刷受到三個(gè)力處于平衡狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)為了測(cè)定某品牌牛奶的密度,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:
(1)他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端零線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的位置如圖所示,則需將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡.然后測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為15g.

(2)取適量的牛奶倒入量筒中,如圖乙所示,量筒中牛奶的體積為30cm3
(3)將量筒中的牛奶倒入空燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后右盤(pán)砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為33g,測(cè)得牛奶密度為1.1×103kg/m3
(4)這名同學(xué)測(cè)得的牛奶密度與真實(shí)值相比偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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