【題目】假期,小明全家去外地游玩。
(1)如圖甲為小明在某城市游玩過程中乘坐的出租車車票,試求出在這個過程中出租車的平均速度是多少?(1公里=1 km)
(2)在回程途中經過G42高速公路,某處豎立了兩塊交通牌,如圖乙和丙所示,請根據交通牌的含義計算,在遵守交通規(guī)則的前提下,小明所乘的大巴車從標示牌到靖江最快需要多少小時?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電磁學中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結論是通電導線周圍存在磁場,支持此結論的現象是 ; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉,可使金屬棒ab (選填“上下”或“左右”)運動;人們根據圖 (選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,王成在豎立的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A,發(fā)現在玻璃板的后面出現蠟燭的像,他再取一段同樣的點燃蠟燭B放在像處,使B與蠟燭A的像完全重合(如圖所示)
(1)此時蠟燭B與蠟燭A的距離_____cm;將A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠離玻璃板2s時,B蠟燭應與玻璃板相距_____cm才可能與A的像完全重合;
(2)實驗中的錯誤之處是_____;
(3)糾正錯誤后某次實驗,將光屏豎直放置蠟燭B的位置,光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像;若將蠟燭A遠離玻璃板,它的像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗中,看到點燃的蠟燭A通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板_____;
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的
(5)玻璃板太厚不僅會看到蠟燭A在玻璃板后成兩個像,同時也會使我們透過玻璃板看到的蠟燭B也不是其真實位置,我們透過玻璃板看到的蠟燭B到玻璃板比實際位置到玻璃板_____(選填近/遠)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關系,以使研究的問題變得直觀明了。
例如:同學們在八年級物理課本中學過的“勻速直線運動中路程和時間的關系”、“物體受到的重力與質量的關系”、“同種物質的質量與體積的關系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關系”等等均可用此圖像表示。
請你寫出九年級物理課本中的兩個滿足該圖像關系的例子:
①________;
②________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
(1)為完成本次實驗,由表中的數據表明,他們選用的溫度計的測溫物質應為________;
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)當他們將溫度計剛插入熱水中時,溫度計的管壁模糊,很難看清示數,原因是________;
(3)小明在幫助老師準備實驗時,發(fā)現開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱,待同學們到來時再熄滅一會兒,他的做法是為了________;
(4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時,應先固定________(選填“鐵圈M”或“鐵夾N”)的位置;當溫度達到90℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環(huán)節(jié),同學們認為小明的實驗仍存在不足,并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議,其中正確的是________;
A.調大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數,記錄數據
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數,記錄數據
(5)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度—時間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時需要________,溫度________;
(6)小強實驗時其他條件不變,水量變多,他所作的實驗圖象應該是圖丙中的________(選填“a”“b”或“c”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,如圖所示,就做成了一個“簡易冰箱“.即使經過一天時間里面的飯菜也不會變質。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是( )
A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
C. 秋天早晨的“大霧” D. 在中暑病人額頭上擦酒精
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同大小的蠟燭是為了比較_____的關系。
(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上。發(fā)現光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。這是因為_____。
(3)為了探究像與物到平面鏡的距離是否相等,小麗測了三組數據,她多次測量的目的是_____。
(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現的情況是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____。
(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭的像如圖甲,實驗時,玻璃板要與紙面_____放置。
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像_____。
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_____關系。
(5)如圖乙是小紅經過三次完全規(guī)范正確的實驗操作后,在白紙上記錄的像與物的位置并用鉛筆將對應的像點與物點連接起來,發(fā)現每條連線都與玻璃板_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文同學探究“同種液體的質量和體積的關系”,所用的實驗器材有:天平和砝碼、量筒、燒杯,以及足量的水。
(1)調節(jié)天平平衡。把天平放在水平桌面上,調節(jié)橫梁上的螺母,使指針指在分度盤的_______處。你認為他在調節(jié)螺母前,還應補充的操作是_________;
(2)天平平衡時如圖所示,則被測物體的質量為__________g。量筒中液面的位置如圖所示,則量筒中液體的體積是_________cm;
(3)小文同學設計的數據記錄表格如下,請你將缺少的項目填寫完整。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
相同 | ||||||
體積V/ c m | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
(_________)
(4)完成該實驗后,小文同學又分別選擇了鹽水和酒精,重復做了上述實驗。這樣做的目的是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com