10．下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　�。�
A．岸邊的樹木通過(guò)水面形成的倒影
B．太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹葉在地上形成許多圓形光斑
C．老人使用放大鏡看書
D．汽車上安裝的觀后鏡可使駕駛員從鏡中看到車后較大范圍內(nèi)的物體

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、水中倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；
B、太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹葉在地上形成許多圓形光斑是由于光的直線傳播形成的；
C、老人使用放大鏡看書，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的；
D、汽車上安裝的觀后鏡可使駕駛員從鏡中看到車后較大范圍內(nèi)的物體，屬于光的反射的應(yīng)用．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)生活事例考查學(xué)生對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，解題的關(guān)鍵是理解詞語(yǔ)反應(yīng)的物理情境，一定程度上考查了學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，體積相同的三個(gè)小球靜止在水中（3號(hào)球沉底），以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三個(gè)小球所受浮力F1＜F2=F3B．三個(gè)小球所受浮力F1=F2=F3
C．三個(gè)小球所受重力G1＜G2＜G3D．三個(gè)小球的密度ρ1＜ρ2=ρ3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小紅和小強(qiáng)同學(xué)在做“探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作；
（1）設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
電流
次數(shù)		 I I1 I2
 1 0.6 0.30.3 
 2   
 3   
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，他們選用了一個(gè)電源，一個(gè)開關(guān)，三只相同的電流表，六個(gè)不同的燈泡，多根導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材．
（3）連接實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)s，將第一組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入表格中．
為了按設(shè)計(jì)方案完成該探究實(shí)驗(yàn)，他們接下來(lái)的操作是：換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出兩組數(shù)據(jù)；根據(jù)第一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)同學(xué)得出了“并聯(lián)電路總各支路電流相等”的結(jié)論，小強(qiáng)同學(xué)的做法是錯(cuò)誤（選填“科學(xué)”或“錯(cuò)誤”）的；并聯(lián)電路中，電流規(guī)律的公式是I=I1+I2；他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量沒(méi)有帶單位；如果實(shí)驗(yàn)器材有限，每組只有兩個(gè)不同的燈泡、其他器材不變，為了按他們的設(shè)計(jì)方案完成該探究實(shí)驗(yàn)，還可采用改變電源電壓的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．物理學(xué)是一門重視觀察和實(shí)驗(yàn)的科學(xué)．著名的意大利物理學(xué)家伽利略在觀察到教堂里的吊燈擺動(dòng)的現(xiàn)象后，并經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)得出擺的等時(shí)性原理，物理學(xué)史上還有很多名人為物理學(xué)做出了突出貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出一位你所熟知的物理學(xué)家以及他的發(fā)現(xiàn)牛頓---運(yùn)動(dòng)三大定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭固定在光具座上50cm刻度線處．
（1）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行，她把凸透鏡、蠟燭和光屏三個(gè)器材中的凸透鏡放到了另外兩個(gè)器材之間．
（2）她點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使二者的中心與蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央．
（3）她適當(dāng)調(diào)整凸透鏡和光屏的位置后，在光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的、倒立縮小的實(shí)像，此時(shí)蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)該大于2倍焦距（填與焦距的關(guān)系），這個(gè)像與生活中的照相機(jī)（填“照相機(jī)”或“投影儀”）所成像的性質(zhì)相同．
（4）她只將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，接著她又向左移動(dòng)光屏，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，但像變小了，由此可判斷她在安裝器材時(shí)是將凸透鏡放在了光具座50cm刻度線的右（填“左”或“右”）側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2015年6月7日，在國(guó)際田聯(lián)競(jìng)走挑戰(zhàn)賽西班牙拉科魯尼亞站比賽中，廣東選手劉虹以1小時(shí)24分38秒的成績(jī)?cè)谂?0公里競(jìng)走項(xiàng)目中奪冠，并刷新了該項(xiàng)目的世界紀(jì)錄．在比賽中，如果以劉虹為參照物，路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，劉虹在競(jìng)走時(shí)用力向后蹬地才能前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．阻值為10Ω的一段導(dǎo)體，加在其兩端的電壓為4V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.4A，當(dāng)它兩端的電壓減小到2V時(shí)，它的電阻為10Ω，它的電功率改變了1.2W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，把滾擺懸掛在框架上，用手捻動(dòng)滾擺使懸線纏在軸上，滾擺升到最高點(diǎn)后，放開手，可以看到滾擺先向下滾動(dòng)，后又向上滾動(dòng)，向下滾動(dòng)中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；向上滾動(dòng)中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；可見重力勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前4m處．鏡中的像與他相距（　�。�
A．6mB．8mC．2mD．4m

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同步練習(xí)冊(cè)答案