【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:

(1)除如圖甲所示實驗器材外,還需要的測量儀器是________

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,這樣做能使萘的溫度上升速率較________選填“快” 或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度;

(3)在第 20min 時其狀態(tài)是________(選填“液態(tài)”“固液共存態(tài)”或“固態(tài)”)。

【答案】秒表 固液共存態(tài)

【解析】

(1)[1]從圖象可知,記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間,測量溫度用溫度計,測量時間用秒表。

(2)[2]將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,萘的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度。

(3)[3]由圖像可知,苯是晶體,10min~25min為苯熔化過程,第20 min時為固液共存態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗,下列描述錯誤的是(

A.圖甲:汽車尾翼原理和飛機機翼原理不相同

B.圖乙:在水中,壓強計的金屬盒所處的深度減小,它受到的水的壓強也隨之減小

C.圖丙:連通器中裝入同種液體,液體靜止時,連通器各部分中的液面總保持相平

D.圖。簩⒆灾茪鈮河嬰S電梯從一樓上升至十樓,氣壓計細玻璃管中的液面會上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在疫情期間,廣大師生們“停課不停學”情況下老師直播上課的場景,結合所學物理知識,下列說法正確的是( 。

A.老師電腦上攝像頭和照相機的成像原理相同

B.學生們聽課時用到的揚聲器與電動機的原理相同

C.學生們在線觀看的視頻直播是靠超聲波傳遞信息的

D.電腦屏幕的彩色畫面是由紅、黃、藍三種色光組成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】火神山醫(yī)院的修建,再一次體現(xiàn)出了“中國速度”,從方案設計到建成交付僅用10天。如圖是司機王師傅駕駛一輛載貨汽車從坡底AB爬到坡頂CD的示意圖。有經(jīng)驗的王師傅將車開到B點上坡時,換擋減速,油門踩到底,穩(wěn)穩(wěn)的將車開到了坡頂CD。王師傅換擋減速的目的是為了_____汽車的牽引力;油門踩到底時,汽車的功率達到最大且恒定,請你從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋,為什么油門踩到底時功率是恒定的:_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用相同的加熱裝置對質(zhì)量相同的a、bc三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是( 。

A. t1t2 時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變,內(nèi)能不變

B. 如果a、b是同種物質(zhì),b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

C. 溫度從T1升高到T2時,a物質(zhì)吸收的熱量比b

D. b的比熱容大于c的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為0.1m、重為20N的實心正方體A放置在裝有水的容器底部,水深0.45m,容器底面積為200cm2,F(xiàn)用圖甲所示的滑輪組將其勻速提升(忽略繩重、摩擦),滑輪組繩子自由端的拉力為F,物體A下表面到容器底部的距離為h,Fh的關系如圖乙所示。求:

(1)A未露出水面時所受的浮力;

(2)A完全脫離水面后,滑輪組的機械效率;

(3)A完全脫離水面后,水對容器底部的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過蓋和底的小洞并固定起來,使小鐵塊懸于罐體內(nèi)。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下,罐子和小鐵塊的動能會轉(zhuǎn)化為橡皮筋的_____,滾動一段時間后罐子停下來,然后再沿斜面向上滾動,此時罐子的重力勢能會_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:

a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).

1)該實驗主要采用的探究方法是_____

2)由圖1_____兩圖可知:當接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大.

3)由圖1中甲乙兩圖可知:當接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”).

4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動.于是小麗設計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動(選填“需要”或“不需要”).實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當F3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N

5)實驗拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,Ftvt圖象分別如圖34所示.則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異,他想到水平拋出物體的這個“落地時間t”與什么因素有關呢?思考后他提出了如下猜想:

猜想一:與拋出物體的質(zhì)量m有關;

猜想二:與水平拋出的速度v有關;

猜想三:與水平拋出點的離地高度h有關。

為了驗證以上猜想,他從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

序號

m/kg

h/m

v/m·s-1

t/s

x/m

1

10

2

1

0.64

0.64

2

20

2

1

0.64

0.64

3

10

2

2

0.64

1.28

4

10

4

2

0.91

1.82

為了驗證猜想一,應選用實驗序號為_____兩組實驗進行對比分析;為了驗證猜想二,應選用實驗序號為_____兩組實驗進行對比分析;可以得出實驗結論:水平拋出的鋼球落地時間與_____有關。

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