18．我們判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢，方法一：比較相同時(shí)間通過(guò)的路程，方法二：比較通過(guò)相同路程所用時(shí)間，方法三：比較通過(guò)路程與所用時(shí)間的比值．在百米賽跑中采用是哪一種方法（　�。�
A．方法一B．方法二C．方法三D．都不是

分析 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有三種：一是運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比較路程；二是運(yùn)動(dòng)相同路程，比較時(shí)間；三是比較路程和時(shí)間的比值．

解答 解：百米賽跑路程相同，通過(guò)比賽者所用時(shí)間多少比較其運(yùn)動(dòng)的快慢，采用的是比較通過(guò)相同路程所用時(shí)間．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法，涉及到控制變量法，要會(huì)靈活運(yùn)用；會(huì)用控制變量法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器（電熱絲）和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成．制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的，請(qǐng)你在答題紙上相應(yīng)位置的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的電路中，電源電壓是12V且保持不變，R1=R2=10Ω，R3=20Ω．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開(kāi)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)各是多少？
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)各是多少？（畫(huà)出此時(shí)的等效電路圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．顯微鏡鏡筒的兩端各有一個(gè)相當(dāng)于凸透鏡的透鏡組，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近物體的凸透鏡叫做物鏡．在觀察物體時(shí)，目鏡成的是虛像，物鏡成的實(shí)像（填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)相同的燒杯里分別裝有質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器同時(shí)分別給它們加熱，發(fā)現(xiàn)甲液體溫度升高得比乙快，則甲、乙兩種液體的比熱大小關(guān)系是（　�。�
A．c甲＞c乙B．c甲=c乙C．c甲＜c乙D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．平均速度只能粗略地反映變速運(yùn)動(dòng)的快慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2011年9月29日21時(shí)16分3秒“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如圖所示），它標(biāo)志著我國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段．天宮一號(hào)在軌運(yùn)行時(shí)與地面控制中心在傳遞信息過(guò)程中主要依靠（　�。�
A．光導(dǎo)纖維B．超聲波C．次聲波D．電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖分別如圖甲、乙所示，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示．

表一A1的示數(shù)/AA2的示數(shù)/AA的示數(shù)/A
0.20.30.5
表二電流第1次第2次第3次第4次
A1的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A2的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A的示數(shù)/A0.360.440.480.56
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．（用語(yǔ)言敘述）
（2）對(duì)比甲、乙兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足？
優(yōu)點(diǎn)：進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；不足：使用同一規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開(kāi)關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．）
①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的高度差來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法．
②通過(guò)對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)乙（選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多．兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的電流和通電時(shí)間相同．

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