2.在摩擦起電時(shí)，摩擦的兩種物體相比較

(A)原子核束縛電子本領(lǐng)弱的帶正電；    (B)原于核束縛電子本領(lǐng)弱的不帶電；

(B)原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的帶正電；    (D)原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的不帶電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


      7.如果幻燈機(jī)在銀幕上放映出字母Ｆ，那末幻燈片在幻燈機(jī)中正確放置應(yīng)是

(A)；        (B)；        (C)；        (D)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   48.甲乙兩物體質(zhì)量之比是3:2，加熱后溫度變化之比是3:4，吸收的熱量之比是2:5，那末它們的比熱之比是

(A)4:5；        (B)1:5；       (C)20:9；       (D)16:45。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是　    ，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)在課堂中完成了“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：　   　；

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還需的測(cè)量器材是　    、　　；

（3）小紅用刻度尺測(cè)出S=78cm，用停表測(cè)出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度=　  　m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   7.在一根左端封閉、右端開(kāi)口的U形細(xì)玻璃管內(nèi)注入水銀并充滿(mǎn)左端，兩端水銀面的高度差為20厘米，如圖2所示。若用拇指將開(kāi)口端堵住，并將U形管的開(kāi)口向下。松開(kāi)拇指后，管內(nèi)兩側(cè)水銀面的位置應(yīng)是圖3中的

    圖2       圖3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


14.在圖電路中，三個(gè)電阻的阻值相等，安培表A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3。則I1:I2:I3=__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人體本身蘊(yùn)含著許多有關(guān)力的知識(shí)。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是    （  ）

  A、人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿

     B、腳掌的面積大，可以減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

  C、手掌的紋路，增大了手與物體間的摩擦

     D、拔河比賽時(shí)，勝利的隊(duì)伍所用的拉力比對(duì)方大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理來(lái)源于生活，生活中包含著許多物理知識(shí)，例如：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”。相信很多同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌詞中含有許多物理知識(shí)，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答歌詞中涉及的物理問(wèn)題：

（1）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng) ，說(shuō)明物體間力的作用是        的. “小船兒推開(kāi)波浪”說(shuō)明小船具有       能。

（2）小船靜止在水面上時(shí)，它受到　　　　和       的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)______力。

（3）倒映的白塔是光的　　　　　而形成的         像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（4）吹來(lái)的風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案