小明同學測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，使用電壓為6V的電源。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，O～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗。

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。

（2）實驗過程中，小明同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來小明同學應進行的操作是 ____________________。

（3）連好電路，閉合開關，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑動變阻器滑片向 移動(選填“左”、“右”)，當電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W 。



 (1)0-0.6   (2)圖略    （3）0.625   增大  （4）連接電路時，開關沒有斷開


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


(2014·黃岡浠水期末)如圖所示是小明參加校園文化藝術(shù)節(jié)時展出的攝影作品,有關他的作品下列說法正確的是(　　)

A.我們能從不同的角度觀察到照片是光發(fā)生漫反射的緣故

B.小明拍照時發(fā)現(xiàn)水中有魚,其實魚的真實位置比它要淺些

C.山在水中的倒影是光的折射形成的

D.山在水中的倒影是實像

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瀏陽腐乳以其口感細膩、味道純正而遠近聞名,深受廣大消費者喜愛。現(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為　　kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將　　　　。

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在圖所示的電路中，電源電壓為6V。閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V，則電阻R2的阻值是 10Ω。將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變 。

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2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。由于災區(qū)陰雨連綿、余震不斷，造成山體滑坡、道路堵塞，軍民積極開展救援工作。4月22日下午3點59分，四架分別裝載食品等物資的軍用直升機從成空駐邛某軍用機場起飛前往蘆山縣的太平鎮(zhèn)和寶興縣實施空投，物品在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是

A.動能增加，重力勢能增加          B .動能不變，重力勢能減少

C.動能減少，重力勢能減小          D.動能不變，重力勢能增加

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如圖所示的四種現(xiàn)象，由于光的直線傳播形成的是（     ）

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POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如下圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（     ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的 （同一/不同）高度處釋放，比較小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論： 。小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，將 。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 W2 （選填“﹥”、“﹤”或“﹦”）。

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他的實驗設計有問題，問題是： 。更正后完成實驗，在如圖甲所示的實驗中，小球往右滾動時要受到 個力的作用（空氣阻力不計）；在如圖乙所示的實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 f乙（選填“﹥”、“﹤”或“﹦”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)。要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該在天平右盤中______（選填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入50 g、20 g和5 g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為____________。

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