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如圖，關于溫度計的使用正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析：解答此題用到溫度計的使用要求有：
（1）溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
（2）溫度計的玻璃泡必須全部浸沒在被測液體中．
解答：A、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁，故A錯誤；
B、圖中溫度計的放置位置是正確的，故B正確；
C、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，故C錯誤；
D、圖中溫度計的玻璃泡沒有全部浸沒在被測液體中，故D錯誤．
故選B．
點評：該題考查了溫度計的使用要求，屬于學生必須掌握的一項基本技能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?揚州）在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據是：
水的比熱容大，溫度難升難降
水的比熱容大，溫度難升難降
．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入
等質量
等質量
的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示
溫度變化
溫度變化
的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明
氣體傳熱本領比液體好
氣體傳熱本領比液體好
．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為
瓶內氣壓大于外部氣壓
瓶內氣壓大于外部氣壓
，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是
抽氣
抽氣
．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是
電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多
電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據是：　       　．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入　    　的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示　 　的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明　     　．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為　   　，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是　   　．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是　    　．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：

設想一：將煤油換成水來做實驗，

設想二：通過加熱空氣來做實驗．

（1）根據所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據是：　        　．

（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：

1在的錐形瓶中裝入　     　的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示　  　的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明　      　．

2在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為　    　，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是　    　．

 

3同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是　     　．

 

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省揚州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據是：______．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入______的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示______的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明______．
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為______，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是______．
③同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是______．

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