9．某同學(xué)先后四次測量一個物體的寬度，測得的數(shù)據(jù)分別是：2.60cm、2.61cm、2.62cm、2.63cm則這個物體的寬度是（　�。�
A．2.60cmB．2.615cmC．2.62cmD．2.63cm

分析 在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)．

解答 解：減小誤差的方法是多次測量求平均值；
該物體的寬度是：$\frac{2.60cm+2.61cm+2.62cm+2.63cm}{4}$≈2.62cm．
故選C．

點評 此題考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理、誤差的定義、誤差產(chǎn)生的原因、減小誤差的方法等知識點．比較簡單，學(xué)生一般不會出錯．但注意分度值代表者測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度，分度值的下一位為估讀值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：長為1.2m的木板（底端有擋板）、長為15cm的小車、秒表、長方體木塊．（注意：無刻度尺）
（1）實驗時直保持斜面的傾角不能太大，這是為了減小測量時間時造成的誤差．
（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，小車下滑到擋板時的速度就會越大（填“大”或“小”），小車全程的平均速度就會越大（填“大”或“小”）．
（3）測量平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出7組小車由靜止釋放到撞擊擋板過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水．我們觀察到桶變扁了．產(chǎn)生此現(xiàn)象是因為桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，此現(xiàn)象還能說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．圖釘?shù)摹凹狻弊龅暮芗猓菫榱藴p小受力面積，從而增大對墻壁的壓強；而圖釘?shù)摹懊薄庇忠龅幂^大，是為了增大受力面積，從而減小對手的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)某建筑工程需要制成了一體積為1m3的正方體大理石塊，經(jīng)測定大理石塊的質(zhì)量為2.7×103kg．
（1）該大理石的密度是多少？
（2）該大理石的重力是多少？
（3）該大理石塊放在水平地面上對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的
B．醫(yī)生用聽診器診病是為了減少聲音的分散，增大響度
C．氣體只能傳聲不能發(fā)聲
D．人耳不能接受次聲，所以次聲不會對人造成危害

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：
（1）錫的熔點是230℃．
（2）在DE段，錫處于液態(tài)，吸熱的是AB、BC、CD段．
（3）錫的熔化用了4min，第5min物質(zhì)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．10m3的冰完全融化成后，求水的質(zhì)量和體積．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小科參加實驗操作測試：測定額定電壓為2.5V的燈泡的額定功率，燈泡的電阻大約為十幾歐姆．
（1）請將如圖所示的實驗電路圖補充完整．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表所示
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A燈泡亮度
10.50.1不發(fā)光
22.00.25較暗
3 0.3正常發(fā)光
第1次實驗中小燈泡不發(fā)光，要想使燈泡發(fā)光，接下來應(yīng)如何操作向右調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片；
（3）第3次實驗中判斷燈泡是正常發(fā)光的依據(jù)是電壓表示數(shù)等于2.5V；
（4）測量實驗結(jié)束后，小科忘記斷開開關(guān)，等小科處理完實驗數(shù)據(jù)后準(zhǔn)備整理儀器時，小科發(fā)現(xiàn)此時電流表讀數(shù)比記錄時小了，電壓表讀數(shù)變大了，其原因可能是燈泡電阻隨著溫度升高而增大．

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同步練習(xí)冊答案