為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作．如圖所示的下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

答案：A
解析：

　　講析：由題目要求可知，只有兩只手同時(shí)分別按住左右兩個(gè)開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作．也就是說(shuō)，單獨(dú)一個(gè)開(kāi)關(guān)不能控制切紙機(jī)，兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合才能控制切紙機(jī)．可見(jiàn)兩開(kāi)關(guān)是同時(shí)工作的，這與串聯(lián)的兩用電器必須同時(shí)工作、同時(shí)“休息”道理相同，因此兩開(kāi)關(guān)應(yīng)是串聯(lián)的．開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，切紙機(jī)工作；任意一個(gè)斷開(kāi)，切紙機(jī)不工作．可見(jiàn)，開(kāi)關(guān)與切紙機(jī)均是串聯(lián)的．

　　點(diǎn)評(píng)：串聯(lián)電路中用電器工作時(shí)相互影響這一特點(diǎn)不僅適用于用電器，在某些情況下也可以把它遷移到其他電路元件．例如本例題考查的就是開(kāi)關(guān)的串聯(lián)控制用電器，即只有兩開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí)，用電器才開(kāi)始工作，任意一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)會(huì)導(dǎo)致電路斷路，用電器不能工作．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4、為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作．下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?龍湖區(qū)一模）
（1）如圖1，請(qǐng)?jiān)谕娐菥�管兩端的虛線方框內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的N、S極．
（2）在圖2中畫(huà)出滑輪組最省力的繞繩方式．
（3）如圖3所示為入射光線和反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中作出法線和平面鏡．
（4）為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作．請(qǐng)把圖4的電路設(shè)計(jì)按上述要求連接完整．
（5）將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧作用力下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D5畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)（用“”表示）才能正常工作．請(qǐng)把圖中虛線框內(nèi)的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．A為手的用力點(diǎn)，O為支點(diǎn)，B為螺絲刀與圖釘?shù)慕佑|點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲刀撬起圖釘時(shí)，動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2．
（2）為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)（用“”表示）才能正常工作．請(qǐng)把圖乙中虛線框內(nèi)的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省九年級(jí)期中考試物理試卷 題型：選擇題

為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī)，必需將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作。下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是

 

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