【題目】為探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于其阻值最____（選填“大”或“小”）處。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)較大，其原因可能是____（選填序號）

A.電阻R開路 B．電阻R短路 C．電壓表開路 D.電流表開路

（3）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電流表指針指在如圖乙所示位置時，其示數(shù)為____A。

（4）小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P，得到了多組電流和電壓的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒有前提條件的結(jié)論。請你為他補(bǔ)充這個條件：____。

【答案】斷開 大 A 0.5 電阻一定時

【解析】

第一空．為保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。

第二空．為保護(hù)電路，連接好電路開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處。

第三空．連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，說明電路不通，即某處發(fā)生了斷路（開路）；電壓表示數(shù)較大，說明與電壓表并聯(lián)的元件斷路，導(dǎo)致電壓表相當(dāng)于直接測電源電壓，所以電壓表示數(shù)較大。由甲圖可知，與電壓表并聯(lián)的是電阻R，所以故障可能是電阻R斷路（開路）。故A正確。

第四空．由乙圖可知，電流表使用的是“0~0.6A”量程，分度值為0.02A，所以其示數(shù)為0.5A。

第五空．由I=可知，電流要與電壓成正比，需電阻要一定。所以應(yīng)補(bǔ)充的前提條件是“電阻一定時”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩檔的電熱飯盒，高溫檔電功率為242W，簡化電路如圖乙所示，R1、R2均是發(fā)熱電阻，且R2的阻值是R1的4倍。求

（1）R1和R2的阻值是多少？

（2）高溫檔加熱5min，不計熱量損失，可以將1kg飯菜升高的溫度是多少？[飯菜的比熱容取3×103J/（kg℃）]

（3）如果實際電壓是200V，低溫檔工作時的實際功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，現(xiàn)通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示．在此過程中，彈簧測力計對棒所做的功W和B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示．請根據(jù)圖像解答下列問題．

（1）該金屬棒的長度L＝_____m．

（2）在B端被拉起的過程中，當(dāng)x＝1.6m時，測力計的示數(shù)為F＝_____N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體排開液體的體積、物體在液體中的深度有關(guān)。所用的實驗器材有：燒杯、酒精、水、鹽水、量程合適的彈簧測力計、細(xì)線、底面積相同而體積不同的帶鉤圓柱。（已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水）

（1）在探究“浮力大小與液體密度是否有關(guān)”時，小明用彈簧測力計將同一個體積較大的圓柱分別浸沒在酒精、水、鹽水中的相同深度處，如圖所示，則圓柱在水中受到的浮力是_____N，分析數(shù)據(jù)得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系是在其他條件相同時，_____。

（2）在探究“浮力的大小與物體排開液體的體積是否有關(guān)”時，小明設(shè)計了如下記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，請將表格中第一行信息補(bǔ)充完整。

實驗次數(shù)

所用液體

物體在液體中的深度h

_____

圓柱重G/N

_____

_____

1

水

相同

小

2

水

中

3

水

大

（3）實驗中用到的科學(xué)探究的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小亮同學(xué)測量并聯(lián)電路的總電流時連接的電路。

(1)請你在a，b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實驗要求。你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線。

(2)撤掉多余的導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，電流表的讀數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是________A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，同種材料制成的甲、乙兩個正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對桌面的壓強(qiáng)分別為40帕和20帕，則對桌面壓力較大的為_____(選填“甲”或“乙”)，如果把乙放在的甲上面，如圖（b)所示，則乙對甲的壓強(qiáng)大小為_____帕，甲對桌面的壓強(qiáng)大小為_____帕。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究柱形物體對支持面產(chǎn)生的壓力形變效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)猜想：可能與柱形的重力、形狀、底面積大小有關(guān)。他們用底面積相同、重力不同的長方體、正方體和圓柱體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實驗（如圖（a）所示），接著他們再把若干個相同的長方體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實驗（如圖（b）所示），實驗時他們測量了沙面下陷程度，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一

表二

實驗序號

形狀

壓力

（牛）

受力面積（厘米2）

下陷程度（毫米）

實驗序號

形狀

壓力

（牛）

受力面積（厘米2）

下陷程度（毫米）

1

長方體

2

10

2

4

長方體

2

5

4

2

正方體

3

10

3

5

長方體

4

10

4

3

圓柱體

6

10

5

6

長方體

6

15

4

7

、

（1）分析比較實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象， ____（選填“能”或“不能”）得到初步結(jié)論：受力面積相同，柱形物體對支持面壓力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著。理由：___ 。

（2）進(jìn)一步分析比較實驗序號4和5和6數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象可得到結(jié)論：____，柱形物體對支持面的壓力形變效果相同。

（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)以上6次實驗還不能探究柱形物體對支持面壓力的形變效果與形狀有無關(guān)系，他應(yīng)該選擇其他物體再次進(jìn)行實驗，請把該物體符合要求的各項數(shù)據(jù)填寫在序號7中。______

（4）從上列表格中數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，小組同學(xué)總結(jié)歸納得出：若要比較柱形物體對支持面壓力產(chǎn)生的形變效果顯著程度，可以觀察比較________以及計算 ____所受的壓力大小進(jìn)行判斷。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來回滾動，直到停止運(yùn)動，則其中能量轉(zhuǎn)化的情況分析錯誤的是

A.向下滾動時，罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動能和橡皮筋的彈性勢能

B.向上滾動時，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動能和重力勢能

C.其中每個階段都有機(jī)械能的損耗，所以罐子最終會停止運(yùn)動

D.罐子在斜面上來回滾動，直到停止運(yùn)動，這說明罐子能量不守恒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案