小明在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號(hào)的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中.

溫度/℃

30

40

50

60

70

熱敏電阻阻值/Ω

350

300

250

210

175

“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵(線圈阻值R0=50Ω)、電源U1、開(kāi)關(guān)等組成,當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開(kāi);“工作電路”由工作電源U2(U2=10V)、發(fā)熱電阻R2(R2=5Ω)、導(dǎo)線等組成.問(wèn):

(1)工作電路工作時(shí)的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?

(2)若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量,則工作電路要工作多長(zhǎng)時(shí)間(不計(jì)熱量的損失)?

(3)若恒溫箱的溫度最高不得超過(guò)50℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,若要使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;若要使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ;在這個(gè)電路中不能將開(kāi)關(guān) 都閉合,否則會(huì)出現(xiàn)短路.

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猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān).

猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān).

為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案:

(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼.

下列說(shuō)法正確的是( )

A.(1)方案能探究猜想A B.(2)方案能探究猜想B

C.(3)方案能探究猜想A D.(3)方案能探究猜想B

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關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )

A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

B.水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變

C.物體的溫度越低,所含的熱量越少

D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.

(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是

(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 (填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎 ?理由是

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